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空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗

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  这句(jù)话的(de)意思为:如果从(cóng)小不(bù)好(hǎo)好教育(yù),善良的本性就会变坏。

  出自《三字经》,《三(sān)字经》是我国的(de)传统启蒙(méng)教材,今天小编就(jiù)来和大家(jiā)聊一聊《三字经》。

《三字经》简介

  《三字(zì)经》,是中国(guó)的传统启蒙教材。

  在中国(guó)古代经典当中,《三字经(jīng)》是(shì)最浅显(xiǎn)易懂的(de)读本之一。

  《三字(zì)经(jīng)》取材典范,包括中国传统文(wén)化的文学、历史、哲学(xué)、天(tiān)文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节义等等(děng),而核心思想又包括了“仁(rén),义,诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵《三(sān)字经》的同(tóng)时(shí),就了解了(le)常识、传(chuán)统国学及历史故(gù)事,以及故(gù)事内涵中的做人做(zuò)事道理。

  《三(sān)字经》是我国不可多得的宝贵遗产,有不同版本,全文字数从1120字(zì)至1722字不等。

  《三(sān)字经(jīng)》与《百家姓》、《千(空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗qiān)字(zì)文》都是我(wǒ)国优(yōu)秀(xiù)的蒙学(xué)读物,并称(chēng)为(wèi)"三、百、千"。

《三(sān)字(zì)经(jīng)》节(jié)选

  人之初,性本善(shàn)。

  性相近(jìn),习相远(yuǎn)。

  苟不教,性(xìng)乃迁。

  教之道,贵以(yǐ)专。

  昔(xī)孟母,择邻处。

  子不学,断(duàn)机杼。

  窦(dòu)燕(yàn)山,有义方。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不(bù)学,老何(hé)为。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人不(bù)学,不知(zhī)义。

  为人子,方少时。

  亲师友(yǒu),习礼仪(yí)。

  香九龄,能温席。

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  孝(xiào)于亲,所(suǒ)当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经》是(shì)我中华悠悠五千年灿烂的(de)经(jīng)典传统文(wén)化(huà)之一(yī),它是中(zhōng)华儿女(nǚ)智慧(huì)的(de)结晶,它承载(zài)着一个(gè)民族的历史与精(jīng)神,体(tǐ)现(xiàn)了(le)独特(tè)的教育思想和文化魅力。

  这是中国(guó)几(jǐ)千年(nián)来(lái)形(xíng)成的独特(tè)的民(mín)族文化,在世界(jiè)上也是举足轻重,并受到全世(shì)界的广(guǎng)泛(fàn)关注。

  2、《三字(zì)经》读起来朗朗上口,简(jiǎn)明(míng)扼(è)要,是以(yǐ)中(zhōng)国历史为素材,植根于(yú)传统(tǒng)文化,强调教(jiào)育以“德”为(wèi)先,学(xué)贵在(zài)恒和环境对学习的影(yǐng)响(xiǎng),讲述(shù)教育与学习(xí)重要性的教育论(lùn)著。

  同时(shí)也是我(wǒ)国代古一(yī)部传统的儿童启(qǐ)蒙识字教育课本。

  3、在现在这(zhè)个复杂(zá)多变的社会环境下,德育教育也成为(wèi)现行教育(yù)改(gǎi)革所面临的一个重要(yào)课(kè)题。

  现在(zài)很多(duō)学校也把传承(chéng)中华民族经典传统文化(huà)作(zuò)为新时期德育教(jiào)育发(fā)展的重要途径。

  传统文化(huà)的核心(xīn)就是“德(dé)育(yù)”,《三字经》中说(shuō):“首孝(xiào)悌,次见闻”,可(kě)见在传统(tǒng)的教育中,是把德育放在(zài)首位的,一个人(rén)首先(xiān)得(dé)要有“孝(xiào)悌”,即德”。

  4、中(zhōng)华民族悠久的传(chuán)统文化(huà)是(shì)中华(huá)先(xiān)贤(xián)们(men)几(jǐ)千(qiān)年(nián)来(lái)智慧的结晶,它使我中华民族历经几千年生生不息(xī),屹立(lì)不倒(dào)。

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