小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用拙荆是什么意思，拙荆是什么意思(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上的(de)比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特(tè)征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字(zì)，也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特(tè)征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

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