张雪峰是著名(míng)的(de)考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了(le)专门(mén)的(de)公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各(gè)大互(hù)联网平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了(le)当的(de)称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的(de)网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突然(rán)有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的(de)问(wèn)题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学(xué)生更多的(de)参考和意(yì)见(jiàn)，他的(de)言论(lùn)可能存(cún)在争议，但(dàn)确(què)实给更多的家(jiā)长和(hé)学(xué)生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照(zhào)自(zì)我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级和(hé)社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我(wǒ)想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不(bù)安稳。

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