怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩(hái)进(jìn)行心理教(jiào)育(yù)是青春(chūn)的女孩(hái)子心理格外敏感(gǎn)，该怎么给她们进行心理疏导(dǎo)呢？青春期女孩怎么进行心理疏导表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞(wǔ)法每个人都巴望得到他(tā)人的必定的。

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怎样给青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他(tā)人的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时(shí)、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其(qí)他方面去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽(jiàn)子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽可能(néng)多地和(hé)同性(xìng)朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系(xì)上，应表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人(rén)格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控(kòng)制好(hǎo)自己的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一些(xiē)关于性方面的知(zhī)识，正确明(míng)白认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期(qī)孩子(zi)们的(de)心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度(dù)过青(qīng)春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们(men)每个有都有青春期，在青春期(qī)的时候我们会想很多(duō)东西，女(nǚ)孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩子(zi)的心理疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么接下来我带大家一起(qǐ)详细了解下(xià)青(qīng)春期女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子(zi)，学会换个视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子(zi)时要适时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课(kè)余生活，从而转移(yí)注(zhù)意力(lì)，使学生把精力用(yòng)到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格(gé)魅力(lì)，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育(yù)引(yǐn)导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一(yī)些关于(yú)性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题(tí)。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子(zi)们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期(qī)是一个发育重要时(shí)期，各种生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当(dāng)今社会(huì)，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元(yuán)化(huà)的社会。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不齐，特(tè)别是一(yī)小部(bù)分人为追(zhuī)逐名利，不择手段，对思想处于转形时期(qī)的(de)`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不良思想(xiǎng)的侵袭，作孩(hái)子的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子的言行与法律(lǜ)及(jí)社会(huì)道德相偏离(lí)时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果及危(wēi)害(hài)性，将(jiāng)孩子引(yǐn)到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩(hái)子树(shù)立正确(què)的世(shì)界观。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表(zhǎng)都望子(zi)成(chéng)龙(lóng)，盼女(nǚ)成凤。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学(xué)习(xí)氛(fēn)围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的(de)第一个老师，学习型(xíng)的(de)家长(zhǎng)一定能进行教育(yù)出一(yī)个爱学(xué)习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等(děng)，要想处(chù)于多(duō)动期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的(de)世界，做孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解(jiě)孩(hái)子的生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子正(zhèng)确(què)认识和接纳自(zì)己的(de)生(shēng)理变化，珍惜自己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另(lìng)外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感情(qíng)十分脆弱，此时需要(yào)家长和老师配合，适(shì)时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期(qī)的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维(wéi)的独立性(xìng)和批(pī)判(pàn)性显著发展起来，但能力不(bù)强，仍带(dài)有(yǒu)片面性和(hé)表面性。

　　开始意识到两性(xìng)关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人(rén)际关系逐渐频(pín)繁，渴望找(zhǎo)到与(yǔ)自己思想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱好相一致的(de)朋友，但不(bù)善于把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这(zhè)就需要家长(zhǎng)指导帮助，家(jiā)长要经(jīng)常与孩子沟通思想，了解了孩子(zi)所思、所(suǒ)好、所(suǒ)行，才能(néng)走入(rù)孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩子抱有成见。

　　总认为这(zhè)个(gè)阶(jiē)段的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到孩(hái)子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母(mǔ)反应(yīng)越激烈，孩(hái)子们就(jiù)越会坚持己(jǐ)见；父(fù)母若(ruò)强行压制，不但没有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健康的(de)体魄(pò)。

　　现在不少(shǎo)家长只注(zhù)重孩(hái)子(zi)文化(huà)知识的学(xué)习，对(duì)孩子的身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体魄(pò)，没有(yǒu)健(jiàn)康(kāng)的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而(ér)力不(bù)足而难(nán)以达到。

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