晓之以(yǐ)情,动(dòng)之(zhī)以(yǐ)理的(de)意思是什么，晓(xiǎo)之以理,动(dòng)之(zhī)以情出自哪里(lǐ)是原句为“动之以情，晓(xiǎo)之以理”，俗语，意思是用(yòng)感(gǎn)情来打动(dòng)别人的心，用道理(lǐ)来(lái)使别(bié)人(rén)明白的。

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晓之以情,动之以理的意(yì)思是什(shén)么，晓(xiǎo)之以理,动(dòng)之以(yǐ)情(qíng)出自哪里(lǐ)

　　原句为“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是用感情来(lái)打动别人的心，用道理来使别人(rén)明(míng)白。

　　出自高阳《胡雪岩全(quán)传(chuán)·平步青云》上册：“随便他如何导(dǎo)之以理，动之以情，一个只是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋工作，处事要公；

　　动之以情，晓之以(yǐ)理；

　　无私奉献(xiàn)，真情(qíng)感人。

　　2、沈笑以为(wèi)下车的人(rén)是车主，她动之以(yǐ)情音域划分从低到高，人声音域划分，晓(xiǎo)之以理的说着。

　　3、月老动之以情(qíng)，晓之以理(lǐ)，却依旧得到如(rú)此答案(àn)，不由有(yǒu)些愠怒道：“难道你就(jiù)如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之(zhī)以理的意思是什(shén)么 晓之以情动之以理是什(shén)么意思(sī)

　　1、动(dòng)之以情(qíng)，晓之以(yǐ)理解(jiě)释：用感情来打动别人的心，用道(dào)理(lǐ)来(lái)使别(bié)人明白。

　　 2、出(chū)自：孔子《论语》中(zhōng)：诱之以利，晓之以理(lǐ)，动之以情，胁之以威，授之以渔，绳之以法，导之以行，勉燃胡唤(huàn)之以恒，持(chí)之(zhī)以恒，学之以恒，行之以德，道之以德，齐之(zhī)以礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解释为：用利益(yì)去诱惑,用情感去打动，用道理去明了(le)，用(yòng)威(wēi)严去(qù)胁迫，教(jiào)授给(gěi)以捕鱼(yú)的技术(shù)，用法律去束(shù)缚，用行(xíng)为去引导，用做铅恒心皮凯去(qù)勉励，以恒心保(bǎo)持久远，以恒心去学习(xí)（即坚(jiān)持去学习(xí)），行为要符合道德，用道德去(qù)引导，用礼制去同化，不仅有(yǒu)羞耻之心而(ér)且有归服(fú)之(zhī)心。

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晓之以情,动之以理(lǐ)的(de)意思(sī)是什么，晓之以理(lǐ),动(dòng)之以情出自哪里(lǐ)

　　原(yuán)句为“动(dòng)之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理”，俗语，意思是用感情(qíng)来(lái)打动别人的(de)心，用道理来使别人(rén)明白。

　　出自高(gāo)阳《胡(hú)雪岩全传·平步青云》上册：“随便他如(rú)何导之以理，动之以情，一(yī)个只(zhǐ)是不(bù)肯松口。

　　”用法：作谓(wèi)语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德为(wèi)本，待(dài)人要诚；

　　勤奋工(gōng)作(zuò)，处事要公；

　　动之以(yǐ)情，晓之以理；音域划分从低到高，人声音域划分p>

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为下(xià)车的人是(shì)车(chē)主，她动之(zhī)以情，晓之以(yǐ)理(lǐ)的说着。

　　3、月老动之以情，晓之以理，却依旧得到如此答案(àn)，不由有些愠怒道(dào)：“难道你就如此(cǐ)顽固(gù)，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓之(zhī)以情动之以理的意思是(shì)什(shén)么 晓之以情动之以理是(shì)什么(me)意思

　　1、动之以情，晓之(zhī)以理解释(shì)：用(yòng)感情来打动别人的心，用(yòng)道理来使别(bié)人(rén)明白。

　　 2、出(chū)自：孔(kǒng)子《论语》中：诱之以(yǐ)利(lì)，晓(xiǎo)之(zhī)以理，动之以情(qíng)，胁之以威(wēi)，授之以渔，绳之以(yǐ)法(fǎ)，导之以行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒(héng)，学之以恒，行之以(yǐ)德，道之以德(dé)，齐之以礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解(jiě)释为：用利益(yì)去诱(yòu)惑,用情感去(qù)打(dǎ)动(dòng)，用道理去明了，用(yòng)威严去(qù)胁(xié)迫(pò)，教授(shòu)给以捕鱼的技术，用法律去(qù)束缚，用行为去引(yǐn)导，用做铅恒心(xīn)皮凯(kǎi)去勉励(lì)，以恒心保持(chí)久远，以(yǐ)恒心去(qù)学习（即坚持去学习(xí)），行(xíng)为要符合(hé)道德，用道德去(qù)引导，用礼制去同化，不仅有羞(xiū)耻之心而且有归服之心。

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