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　　带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有同(tóng)一级(jí)运算(suàn)（只(zhǐ)有乘(chéng)除(chú)或(huò)只有加(jiā)减运算）又没有括号时(shí)，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添(tiān)括号时(shí)，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号(hào)前是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添(tiān)括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号(hào)，括号里不变号(hào)，括号前是除号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算(suàn)，首先我们要知道(dào)好朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数两两相加(jiā)等(děng)于10，我(wǒ)们(men)把他们叫(jiào)做(zuò)好朋(péng)友数。

　　加法学会了(le)，现在我(wǒ)们来看(kàn)一(yī)下(xià)减法吧(ba)~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一(yī)个两位(wèi)数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个位上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把(bǎ)15拆成10和(hé)5。

　　遇(yù)到减法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速(sù)口算(suàn)方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算顺序，根据题目本身的(de)特点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法，化(huà)繁(fán)为简，化难为易，就能算得又快又准(zhǔn)确(què)。

　　先为大(dà)家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算中添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括(kuò)号前(qián)是(shì)乘号，括号里(lǐ)不变号，括号(hào)前是除(chú)号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运算中(zhōng)去括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是加号，去掉括号不变号(hào)，括号前是(shì)减号，去掉括号要变号(hào)（原来(lái)括号里(lǐ)的加(jiā)，现在要变为减(jiǎn)；原(yuán)来(lái)是减(jiǎn)，现在就要(yào)变(biàn)为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号(hào)，去(qù)掉括(kuò)号不变(biàn)号，括(kuò)号前是(shì)除(chú)号，去(qù)掉(diào)括(kuò)号要变号(hào)（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除(chú)，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法(fǎ)

　　分(fēn)配法(fǎ)

　　括号里是加或减运(yùn)算，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相同(tóng)因数(shù)的提取。

　　例(lì)如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑(còu)整法

　　看到(dào)名字，就(jiù)知(zhī)道这个方法(fǎ)的含义(yì)。

　　用此方法时(shí)，需(xū)要(yào)注意观(guān)察，发现规律。

　　还要(yào)注意还哦，有(yǒu)借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例(lì)如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分(fēn)法

　　拆分法就是(shì)为了(le)方便计(jì)算(suàn)，把一个数(shù)拆成几(jǐ)个数(shù)。

　　这需要(yào)掌握(wò)一些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意(yì)不(bù)要(yào)改(gǎi)变数的大小哦。<小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)/p>

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩(hái)子熟练运用速算方法，需要(yào)通过(guò)小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)持(chí)之以恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论平时做作业还是考试都(dōu)能游刃有余。

　　建议家长每天抽出5分(fēn)钟时间(jiān)，帮(bāng)助(zhù)孩子进行(xíng)口算练习，培养(yǎng)孩子快速、准确口算(suàn)的能力(lì)。

　　在练(liàn)习过程中，也(yě)要记录好用时，做(zuò)完后马上核对(duì)正误，并分(fēn)析(xī)做(zuò)错的原因(yīn)。

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