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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根(gēn)本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才实(shí)学(xué)的经世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他(tā)“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学(xué)要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱(tuō)离(lí)实际，不能解决(jué)实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是(shì)主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知(zhī)识的目的在于(yú)“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设(shè)六(liù)斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等(děng)时机到了(le)则(zé)关闭(bì)这两莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思斋(zhāi)。

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