小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素异形体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相对较(jiào)软，适合(hé)绘(huì)画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来(lái)说，学习写字实(shí)际也(yě)是(shì)一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在(zài)学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习(xí)，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课(kè)文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又(yòu)提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要、很(hěn)基本(běn)的一项(xiàng)技能，当然有很(hěn)多(duō)人认为现在可以(yǐ)用打字(zì)机(jī)代(dài)替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更多(duō)时候(hòu)还是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培养一个人的(de)耐心(xīn)、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是阅读和写作的(de)基础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观的(de)学生(shēng)，他(tā)在学(xué)习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其(qí)学(xué)习也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以变化(huà)气质”，他对(duì)儿(ér)子的习字非常重视，在家书(shū)中对于习字(zì)方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件(jiàn)事，一(yī)件是(shì)扫(sǎo)地(dì)，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的(de)一个侄子就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要(yào)考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的H和B的刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示(shì)软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的(de)是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适(shì)中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写(xiě)过字(zì)，强烈建议不(bù)要(刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗yào)用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让写(xiě)出来的字(zì)能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如(rú)果(guǒ)直接(jiē)用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就(jiù)容易正确了。

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