大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是(shì)什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学(xué)分的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质和(hé)量的归纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学在国内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算学(xué)生学习量的(de)一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门课(kè)程及(jí)实(shí)践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学(xué)期(qī)间的学习常识(shí)的广度，学(xué)生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐明(míng)学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生(shēng)优(yōu)异程度的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称(chēng)三大教(jiào)育形(xíng)式(shì)。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完(wán)好的特性(xìng)，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方(fāng)面，给(gěi)予学(xué)生在必(bì)定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制(zhì)是一种把有必要(yào)获得的结(jié)业总学分作为结业规范(fàn)的(de)一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培(péi)养目标和教育方案中各(gè)门课程及教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生结业(yè)的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学(xué)分制基础上(shà大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了ng)发生的一种能用以显现(xiàn)学生每门(mén)课程的(de)学习成果的(de)质量，以及学年和(hé)结业总(zǒng)成果质量的教育管理准(zhǔn)则(zé),，其核(hé)算公(gōng)式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学分制也是在(zài)学分制(zhì)的基础上发生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学(xué)生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学生(shēng)专业(yè)水平(píng)凹(āo)凸的教(jiào)育管理准则(zé)。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将教育方案中的学(xué)分(fēn)，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不(bù)同的权重系数，方案(àn)学分乘以权(quán)重(zhòng)系数(shù)，得出加权学分，以区别学(xué)生学习成果好坏，并(bìng)做(zuò)为(wèi)选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修满教育方(fāng)案规(guī)则的最低学格外，还应修(xiū)满课(kè)外附加学分才(cái)干结业(yè)的一种教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可依(yī)据学(xué)生参与学科比赛(sài)与学(xué)术(shù)活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会(huì)工作、文(wén)体活动与(yǔ)公益活(huó)动(dòng)的状况来鉴(jiàn)定。

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