音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)一般特指音乐(lè)教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建设和(hé)教育改革发(fā)展需(xū)要的具有(yǒu)较好音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一(yī)个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没(méi)有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲(qū)式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改变一(yī)首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一(yī)份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐(lè)教育是(shì)一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多(duō)数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大(dà)多(duō)数(shù)学校都(dōu)会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就(jiù)需(xū)要(yào)硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的(de)音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就(jiù)各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个学(xué)校的(de)要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专注于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生在入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门(mén)的专业(yè)无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉(chén)浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗)认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技(jì)能。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对一课程，发展排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基础(chǔ)的学生，在软件的(de)学(xué)习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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