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东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗

东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小(xiǎo)学六种说明方法及作用,六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用,六种说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

  六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方。

  举例(lì)子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明确,读者更能理解,具(jù)体地说明了说明对象的特点。

  1、举例子

  举出实际事例(lì)来(lái)说明事物,使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化,以便读(dú)者理解,这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

  运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理,一要注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性,二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

  作用:使文章表达的意(yì)思更明确,读者更(gèng)能(néng)理解(jiě),具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

  2、引资料

  为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体,更具说服力(lì),可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

  引资料的范(fàn)围很(hěn)广,可以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò),名家名(míng)言,公式定(dìng)律(lǜ),典(diǎn)故谚(yàn)语等。

  作用:使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力(lì)。

  体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

  引用古诗:使说明文(wén)更具诗情画意。

  引用故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

  3、作比较(jiào)

  作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

  说明某些(xiē)抽象的(de)或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物,可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào),使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

  事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

  在作比较(jiào)的(de)时(shí)候,可(kě)以是同(tóng)类相比,也可以是异类相比(bǐ),可以对事物进行“横比”,也可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

  作(zuò)用(yòng):把……与……进行比较,突出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

  4、列数字

  为了使所要说明的事物具(jù)体化,还(hái)可(kě)以(yǐ)东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗采用列数字的(de)方法(fǎ),以便读者理解(jiě)。

  需(xū)要注(zhù)意的(de)是,引用较多(duō)的数(shù)字,一定要准确(què)无(wú)误,不准确(què)的(de)数字绝对不能用,即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字(zì)也要有可靠的根据,并力求(qiú)近似。

  作用:用列数字的方法进行说明,既(jì)能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情况,又有(yǒu)较强的说服力。

  更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng),准确地说明了说明对象的(de)特点。

  5、分类(lèi)别

  说(shuō)明事物的特征,往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚,可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同,把事物分成若干类(lèi),然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

  这种说(shuō)明(míng)方法,叫(jiào)分类别。

  作用:条理清晰,层次清晰,一(yī)目了然。

  清晰(xī)地说明了说明对象的特点,使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

  6、打比方

  利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较,以突出(chū)事物的形状特点,增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

  说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法,同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

  不同的是,比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  作用:把……比作……,生动形象地说明了说明对象的特(tè)点,使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

  小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用如下:

  1、举例(lì)子。

  是通过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

  作用(yòng):使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确,使(shǐ)说明的对象更生动形象,便于读者理解(jiě)。

  例(lì)句:我国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

  2、列数字。

  从数量上说明(míng)事物(wù)特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方法。

  需要(yào)注意的(de)是,引用的数字,一定要准确无(wú)误,不准确(què)的数字(zì)绝对不能用,即使(shǐ)是估计的数字,也要有可靠的(de)根(gēn)据,并力求近似。

  作用:使(shǐ)说(shuō)明对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确(què)、科学令人(rén)信服(fú)。

  例句:黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道(dào)26次(cì),给(gěi)两岸人民(mín)带(dài)来了深重的(de)苦(kǔ)难。

  黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河,其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

  3、作比较(jiào)。

  是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

  作用:突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特(tè)征(zhēng)。

  例句:黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河(hé),其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

  4、打比方。

  是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特征的一种说明方法。

  作(zuò)用:使(shǐ)抽(chōu)象的(de)事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

  例句:人们都(dōu)说(shuō),黄河是中华民(mín)族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说(shuō)明事物的特征,往往从单方面不(bù)易说清楚,可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同(tóng),把事(shì)物分成(chéng)若干类,然后依照类别逐(zhú)一(yī)东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗加以说明(míng),这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

  作(zuò)用:使说明事物的特征条理清晰,一目了然。

  例句:鲸(jīng)的(de)种类很多,总(zǒng)的来(lái)说可(kě)以分(fēn)为两大类:一类(lèi)是须鲸,没有牙齿(chǐ);一类是(shì)齿鲸(jīng),有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的牙齿(chǐ)。

  6、下定义。

  用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明(míng)方法。

  作用(yòng):科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密,更通俗(sú)易懂。

  例句:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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