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  少(shǎo)林武术学校教(jiào)的武术(shù)实(shí)用吗?相(xiāng)信有(yǒu)很多家长或(huò)者(zhě)学生都会有这样的疑问。

  不管武术功底如(rú)何深厚,如果(guǒ)脱离了社会(huì)对(duì)人才的需求(qiú),也(yě)是一种人才的浪费,耽(dān)误孩子的青春与成(chéng)长(zhǎng)。

  所以学习武术最关(guān)键的还是实用性。

  嵩山少林寺武校开设有从幼儿班到高中(zhōng)(中(zhōng)专)的课程,武(wǔ)校以“以武术为特色,重视文化教学”为办学理(lǐ)念,以(yǐ)“素质(zhì)教育(yù) 武术武德教育(yù) 心理健康(kāng)教育 、养(yǎng)成教育(yù) 、道德法(fǎ)制教育 、感恩励志教育 、亲情教(jiào)育、赏识教育、纪律教(jiào)育(yù)、换位教育(yù) 、挫(cuò)折教育(yù) 、文化课补习,特(tè)色教育” 的办学方向。

  文(wén)化课课程按照河南省教学大(dà)概开(kāi)设,并(bìng)严格按照大纲(gāng)进度进行,严格进行教学管理,保证教学质量。

  学校文(wén)化成绩(jì)在同类的武术学校中排(pái)名前列,在全国高(gāo)考中都可报(bào)考各(gè)大高等院校。

  嵩(sōng)山少林寺武(wǔ)校让孩子(zi)们在文武教(jiào)育中轻松快(kuài)乐的(de)体验中去感悟,去发现自身的优点和不足,激发个人内在(zài)的强大的潜能,引(yǐn)导(dǎo)他(tā)们(men)改变生(shēng)活学(xué)习中的(de)不良习(xí)惯,培养学(xué)习兴趣,增强自(zì)信心,磨(mó)练意志(zhì)、完善心智。

  从而全方(fāng)位(wèi)提(tí)升自我、完善自我(wǒ)、超(chāo)越自(zì)我(wǒ),运用军事训练,生活体(tǐ)验,心(xīn)理(lǐ)辅(fǔ)导(dǎo),沟通互动,换(huàn)位思考,兴(xīng)趣塑造(zào),潜能(néng)拓展,文化补习等课程充分解决(jué)孩(hái)子自身问题,找到(dào)学习方法,提高学习(xí)兴趣,从而实现“人要我学好”到“我要(yào)我做好”的自主(zhǔ)性转变。

  办学目(mù)标:让(ràng)每一个(gè)孩子找到自己(jǐ)的(de)目标不再迷(mí)茫, 不(bù)再(zài)困惑,不再(zài)堕落,树立正(zhèng)确的人生(shēng)价值目标,做到自理(lǐ),自立,自信,自强。

  温馨关爱与强(qiáng)化训练(liàn)相结合关注(zhù)每(měi)一个孩子独(dú)特的心理特质,通过“一对一”的心理辅导,磨(mó)练意志,形成良好(hǎo)习惯(guàn)。

  河南少林寺(sì)武(wǔ)校(xiào)毕业出路(lù):经过(guò)培训学(xué)习期满,达到(dào)相应的(de)毕(bì)业水平,经考核合格后,有教育局、体育局颁发相应的文化课、武术课学业结业证(zhèng)书,学历证书;

  全国通用。劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思p>

  并100%安排、推荐工作:1、参加国内(nèi)、外,省内、外竞技武术比赛(sài)项目;

  2、加(jiā)入少林寺(sì)武僧表演(yǎn)团在国内(nèi)、国外巡回演(yǎn)出;

  3、向北京(jīng)、天(tiān)津、郑州、武(wǔ)汉等各大体育院校(xiào)输送优秀专业武术教(jiào)练人才(cái);

  4、为公安警(jǐng)校(xiào)、武警(jǐng)军校、特警部队定向培养(yǎng)高(gāo)级人才;

  5、向影视公司、电(diàn)影学院及中外影(yǐng)视界推荐(jiàn)功夫特技(jì)演员(yuán);

  6、学(xué)成后,可回家办学者,我们派同门弟(dì)子随(suí)同并大力扶持;

   少林寺文武学院招(zhāo)生负责人:安(ān)老师本人为少(shǎo)林寺文(wén)武学院招(zhāo)生负责(zé)人,从事招(zhāo)生计划六(liù)年的时间,如释小龙,释行宇等都为本人(rén)介绍(shào),经验丰富,给我们一(yī)次机会(huì),还你孩子你个(gè)美好的(de)未来,相信这样(yàng)将会影响您(nín)孩子(zi)的一生。

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