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区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

　　先公四岁而孤全文翻译(yì)及注释，先(xiān)公四岁而孤全文翻译答(dá)案(àn)是《先公四岁(suì)而孤》全(quán)文翻译(yì)是欧阳修先生(shēng)四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱(qián)供他读书的(de)。

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先(xiān)公四岁而孤全文(wén)翻译及注释，先公四岁(suì)而孤(gū)全(quán)文翻译答案

　　《先公四岁(suì)而孤》全文翻译是(shì)欧阳修先生四岁时(shí)父亲(qīn)就去世了，家境贫寒，没有钱供(gōng)他读书。

　　太夫人用(yòng)芦苇秆在沙(shā)地(dì)上写画(huà)，教给他(tā)写字。

　　还(hái)教给他(tā)诵(sòng)读(dú)许(xǔ)多古(gǔ)人的(de)篇章。

区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来　　到(dào)他年龄大些了，家里没有书可(kě)读，便就(jiù)近(jìn)到(dào)读书人家去借书来读，有时接着(zhe)进行抄写。

　　就这样(yàng)夜以继(jì)日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写(xiě)的(de)诗(shī)、赋文字，下笔就(jiù)有(yǒu)成人的水平，那(nà)样高了(le)。

　　原文：先公四岁(suì)而(ér)孤，家贫(pín)无资。

　　太夫人(rén)以荻画地，交(jiāo)易书(shū)字。

　　多诵古(gǔ)人篇章。

　　使学为(wèi)诗。

　　及(jí)其稍(shāo)长，而(ér)家(jiā)无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄(chāo)录。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

　　自幼(yòu)所作诗赋文字，下笔以(yǐ)如成人(rén)。

　　出自《祭欧阳(yáng)文忠(zhōng)公》，王安石和苏轼所写的两篇祭文，总(zǒng)结(jié)、评(píng)论、赞美欧阳修一生人品功业。

　　文章立意超卓，笔(bǐ)力雄健(jiàn)，为唐宋八大家古(gǔ)文中(zhōng)的名篇。

先公(gōng)四(sì)岁而(ér)孤的(de)全文翻译(yì)是什么？

　　【先公四岁而(ér)孤】翻(fān)译

　　欧阳修先生四岁时(shí)父亲就去世(shì)了，家境(jìng)贫寒，没有钱供他(tā)读书。

　　欧阳修的母亲就用芦(lú)苇(wěi)秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还教给他(tā)诵读许多古人的(de)篇章，并开始(shǐ)学(xué)写(xiě)诗。

　　到他年龄大些了，家里没有书可读(dú)，便(biàn)就近到读书人家(jiā)去借(jiè)书来读，有(yǒu)时进(jìn)行抄写。

　　抄写还没(méi)完成，就可以背(bèi)诵这本书了(le)。

　　就这样夜以继日、废寝忘(wàng)食，只是致(zhì)力读书。

　　从(cóng)小(xiǎo)写的(de)诗、赋文字，下(xià)笔就有成人(rén)的水平，那样就高(gāo)了(le)。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太(tài)夫人以荻画地，教以(yǐ)书字(zì)。

　　多诵古人(rén)篇章，使学为诗。

　　及(jí)稍(shāo)长，而(ér)家贫无书读，就闾里士人家(jiā)借而(ér)读之，或因而抄录。

　　抄录未必，而(ér)已能诵(sòng)其书(shū)。

　　以至昼夜(yè)忘寝食，惟(wéi)读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

　　出处：北宋欧(ōu)阳(yáng)修的《欧(区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来ōu)阳(yáng)公事迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公：指欧阳修(xiū)

　　孤：失去父(fù)亲

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵(sòng)：森闷（多(duō)诵古人篇(piān)章）朗诵

　　使(shǐ)：让

　　为：做

　　及(jí)：等到

　　稍：稍微

　　闾里(lǐ)：乡里(lǐ)、邻里

　　士(shì)人：读书人

　　或：有的时候

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自(zì)号醉翁，晚年号(hào)六一居士区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来，谥(shì)号文忠，世称欧(ōu)阳(yáng)文(wén)忠(zhōng)公，吉安永(yǒng)丰(fēng)（今属江(jiāng)西）人[自(zì)称庐陵人]，汉族(zú)，因吉州原属庐陵郡,出生于绵(mián)州(zhōu)（今四川绵阳）北宋时期政治家(jiā)、文学家、史学家和诗人(rén)。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋(sòng)王安(ān)石，苏洵，苏轼，苏(sū)辙，曾巩合称“唐宋(sòng)八大(dà)家”。

　　他(tā)领(lǐng)导了(le)北宋(sòng)诗文革(gé)新运动(dòng)，继承并发展(zhǎn)了韩愈的(de)古(gǔ)文理论。

　　其散文创作(zuò)的高度成就与其正确(què)的(de)古文理论相辅相成(chéng)，从(cóng)而开(kāi)创(chuàng)了一代(dài)文(wén)风。

　　欧阳修在变革文风(fēng)的同(tóng)时，也(yě)对诗风、词(cí)风进(jìn)行了(le)革新。

　　在史学方面，也有较(jiào)高成就，他曾主修《新(xīn)唐书》，并(bìng)独撰《新(xīn)五(wǔ)代史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创作(zuò)背(bèi)景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之一。

　　虽然家里贫穷，但(dàn)他克服此升弯重重(zhòng)困难，勤学(xué)苦读，终有(yǒu)所成。

　　欧阳修的经历告诉我们，只要有着远大志向和吃苦精神，就一(yī)定会成功。

　　欧阳修刻苦学(xué)习的精神值(zhí)得我们(men)赞赏(shǎng)和学习(xí)。

　　欧(ōu)阳修的成功，除了他自身(shēn)的(de)努力(lì)之(zhī)外(wài)，还有(yǒu)一(yī)个促进他成长的原因是：家长(zhǎng)的(de)善于教(jiào)育(yù)，严格(gé)要(yào)求。

　　欧阳修四岁(suì)丧父，家贫，其祖母以荻画地，教他写字。