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  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)的(de)全句(jù)是“年(nián)与时驰,意(yì)与日(rì)去,遂(suì)成枯落(luò),多不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意(yì)思是年华(huá)随(suí)时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随(suí)岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不(bù)接触世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷(qióng)困潦倒(dào)之(zhī)人住的陋(lòu)室。

  将(jiāng)复(fù)何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守穷庐将复何及(jí)的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子(zi)书》。

  原文(wén)如下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非淡(dàn)泊无以(yǐ)明(míng)志,非宁(níng)静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学须静也(yě),才(cái撒贝宁个人资料简历)须学(xué)也(yě),非学无以广才,非志无以(yǐ)成(chéng)学。

  淫慢则不能励(lì)精(jīng),险躁则(zé)不(bù)能(néng)治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及(jí)!

  翻译为(wèi):君子的(de)行为操守(shǒu),从(cóng)宁静来提高自身(shēn)的修养,以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明确志向(xiàng),不排除(chú)外(wài)来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必须静(jìng)心(xīn)专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不(bù)学习(xí)就(jiù)无(wú)法增长才干,没有(yǒu)志向就无法使(shǐ)学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰(chí),意志随岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零落(luò),大多不(bù)接触(chù)世(shì)事、不为社(shè)会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么(me)来得(dé)及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意撒贝宁个人资料简历思是(shì)什(shén)么

   “悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及(jí)”的意(yì)思(sī)是悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?这句话出(chū)自诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临(lín)终(zhōng)前写给他儿子诸(zhū)葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守埋(mái)春穷庐将复何及的意(yì)思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来得及呢?

   这句(jù)话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子(zi)的殷(yīn)殷教(jiào)诲与无限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无以致远。

  夫(fū)学(xué)须静也(yě),才须学也。

  非(fēi)学无(wú)以广(guǎng)才,非志(zhì)无(wú)以(yǐ)成学。

  慆(tāo)慢则不能励(lì)精,险躁则(zé)不能(néng)治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确(què)志(zhì)向,不(bù)排除(chú)外来干扰无法(fǎ)达(dá)到远大目标。

  学(xué)习必(bì)须(xū)静心(xīn)专一,而(ér)才干来(lái)自学习。

  所(suǒ)以不学习就(jiù)无法增长才(cái)干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使学(xué)习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹(qín)液昌振奋精神,急(jí)躁(zào)冒险就(jiù)不能陶冶性(xìng)情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而(ér)流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会(huì)所(suǒ)用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致(zhì)远”、“学须(xū)静(jìng)也”,告诉人们只有宁(níng)静(jìng)才能够修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉(sù)我们(men)生活务必要(yào)节(jié)俭(jiǎn),并(bìng)以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志(zhì)存(cún)高远。

  内心宁(níng)静才能戒(jiè)骄戒躁,内心淡泊(pō)才能含英咀华,内心(xīn)开阔才能登高望远。

  无论(lùn)工作还是(shì)生(shēng)活,只有(yǒu)静下心来才能更(gèng)好的谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于(yú)思考。

  “夫学(xué)须(xū)静也”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我(wǒ)们学(xué)习既要有宁静(jìng)的学(xué)习环境更要有(yǒu)专注(zhù)、平(píng)和(hé)的(de)学(xué)习心(xīn)境!“非(fēi)学无以(yǐ)广才”、“非志无以成学”,则进一步(bù)阐(chǎn)述了学习的(de)增值(zhí)力量。

  立(lì)志是成学的前提,不(bù)努力学习,就不能(néng)增加自己的(de)才干(gàn);但(dàn)在学习(xí)的过(guò)程中,决(jué)心和(hé)毅(yì)力非常重(zhòng)要(yào),缺(quē)乏了意(yì)志力,就(jiù)会半途而废。

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