春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢？春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么(me)作用(yòng)呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码(yīn)排比句，春天(tiān)还是什么用(yòng)排比句(jù)，春天(tiān)的气息(xī)的排比(bǐ)句，用排比句(jù)来描写春天的(de)句子等问题(tí)，农商网将为你整理以下(xià)的生活知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天(tiān)是(shì)3-5月(yuè)，中(zhōng)国(guó)农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的(de)季(jì)节与北半(bàn)球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天(tiān)声音的(de)美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)排比修辞方法(fǎ)，把三个或(huò)以上意(yì)义相关(guān)或相(xiāng)近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或(huò)句子并排在一起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个(gè)句(jù)子或以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一般使用排(pái)比句(jù)来说理(lǐ)，可(kě)收到条理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情，节(jié)奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了哪些(xiē)修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作(zuò)人才会(huì)发(fā)出(chū)声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让(ràng)春天的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具(jù)体，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人(rén)化之后(hòu)春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是(shì)春风(fēng)拂柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除(chú)了运用(yòng)了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以使(shǐ)春(chūn)天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是(shì)为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语言(yán)写作时

102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达(dá)形式以(yǐ)提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表(biǎo)示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间(jiān)有相似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来(lái)比(bǐ)方另一(yī)事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋(fù)予物以人的言(yán)行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一(yī)致(zhì)、意义相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或(huò)句子，表达两个(gè)相对或(huò)相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个(gè)意(yì)思，强调某种(zhǒng)感情(qíng)，有(yǒu)意(yì)重复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问题，然(rán)后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达确(què)定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定形(xíng)式(shì)反(fǎn)问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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