转(zhuǎn)述句(jù)是什么(me)意思(sī)举个例子说明(míng)视频，直述句改(gǎi)为(wèi)转述句(jù)50道及答(dá)案(àn)是转述句的(de)意思是(shì)：将直(zhí)接叙述改为间(jiān)接叙述(shù)的表(biǎo)达(dá)句(jù)式，引述是直接引用(yòng)别(bié)人的话，而转述则是转(zhuǎn)达别人说的话的。

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转述句是什么意(yì)思(sī)举个例子说明视频，直述句改为转述句(jù)50道及(jí)答案(àn)

　　转(zhuǎn)述句的意思是：将直(zhí)接(jiē)叙述(shù)改为间接(jiē)叙述的表达句式，引述是直(zhí)接引用(yòng)别(bié)人的(de)话，而转述则(zé)是转达别人(rén)说(shuō)的话。

　　例子：老班(bān)长说，他没有完成任(rèn)务(wù)，没把我们照顾好。

　　转述的读音是许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校zhuǎn shù，是指把别(bié)人说的(de)话说给另(lìng)外的人，出自巴(bā)金(jīn)《家》：“琴转述的梅的话(huà)又涌(yǒng)上了他的心头。

　　”例句(jù)：你这(zhè)话诚然有(yǒu)理，但待我回去向他们转述，可(kě)得对牛弹(dàn)琴了。

什么是转述句(jù)，举(jǔ)个例子

　　转述(shù)句(jù)是改芦指将直(zhí)接叙(xù)述(shù)改为(wèi)间接叙(xù)述，冒(mào)号要改(gǎi)为逗号，双引(yǐn)号要(yào)去掉,再加上(shàng)句号历老，并(bìng)改(gǎi)成(chéng)第三人称的(de)说法；转述句改直述(shù)句，要加(jiā)上冒号和(hé)引号，再加上(shàng)句号，就是(shì)从第三人称转(zhuǎn)化为第一人称。

　　1、赵王告诉蔺(lìn)相如带着宝(bǎo)玉到秦国。

　　（赵(zhào)王告(gào)诉蔺(lìn)相如(rú)说：“你(nǐ)要带着(zhe)宝玉到秦国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师，这次的中队会(huì)由她来主持。

　　（刘萍(píng)告诉老师：“这次的中队会由我来主(zhǔ)持。

　　”）

　　3、蔺(lìn)相如说，秦王他都(dōu)不怕，会怕廉将军吗？（蔺相如说：“秦王我(wǒ)都不怕，会怕(pà)廉将军吗？”）

　　许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校4、小红军对陈赓说，他还要(yào)等他(tā)的(de)同伴。

　　（肢歼升小红(hóng)军对陈赓说:“我(wǒ)还(hái)要(yào)等我的同伴呢。

　　”）

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)

　　将(jiāng)间接叙述转换为直接叙述：

　　1、改标点

　　改(gǎi)逗号为冒号，添加引号。

　　2、改人称

　　如果转述(shù)内容中是(shì)第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应(yīng)改(gǎi)为“我(wǒ)（们(men)）”；如(rú)果(guǒ)在转换(huàn)时遇(yù)到一(yī)个句子中有两个第一(yī)人称“我”时，应改(gǎi)后(hòu)面的一个“我”为(wèi)第(dì)二人称“你”。

　　比(bǐ)如(rú)：姐姐说，她明(míng)天(tiān)送给我一(yī)件(jiàn)生日礼(lǐ)物。

　　这个句子如果(guǒ)改成“我(wǒ)明天送给(gěi)我一件生(shēng)日礼物(wù)”显然(rán)就不(bù)对(duì)，应改为：姐姐(jiě)说：“我明天送给你(nǐ)一(yī)件生(shēng)日礼物。

　　”

　　3、检查句子表述是否合理

　　比如：父(fù)亲坚决(jué)地对母亲说(shuō)，他(tā)不是常(cháng)对她说吗？他是不能轻易离(lí)开(kāi)北京的。

　　母亲(qīn)要知道那时(shí)是什么时候，那里的(de)工(gōng)作(zuò)多么(me)重要。

　　他哪(nǎ)能离(lí)开呢？

　　改换后(hòu)的句子为：父亲坚决地对母(mǔ)亲说：“我(wǒ)不是常(cháng)对你说吗？我(wǒ)是不能轻易离开北(běi)京的。

　　你要知道现(xiàn)在是什么时候，这里(lǐ)的工作多么重要。

　　我哪能(néng)离(lí)开呢(ne)？”

　　参考资(zī)料来(lái)源(yuán)：百度百科-转述(shù)句

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