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  1、在笔(bǐ)试环节的考试科目(mù)是一样(yàng)的,具体(tǐ)如下:非统考地(dì)区:高等学校:《教育学》、《教育心理学》、《教师勾8是什么意思网络用语,勾8是什么意思?职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理(lǐ)论与实(shí)践(jiàn)》、《教学方(fāng)法导论》、《职(zhí)业(yè)道德规范与专业(yè)标准解读》。

  中(zhōng)等职(zhí)业学(xué)校:《教育学》、《教(jiào)育心理学(xué)》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论(lùn)与实(shí)践》、《学生与团队管理(lǐ)概(gài)论》、《职(zhí)业道德规(guī)范与(yǔ)专业标(biāo)准解读》。

  高级中(zhōng)学、初级中学:《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教(jiào)学技能理论与(yǔ)实(shí)践》、《教(jiào)学方法导论》、《学(xué)生(shēng)与团队管理概论》、《职(zhí)业道(dào)德规范与专(zhuān)业(yè)标准(zhǔn)解读》。

  小学:《教育学》、《教育(yù)心(xīn)理学(xué)》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技(jì)能理论与实践》、《教(jiào)学(xué)方法导论》、《学(xué)生与团队(duì)管(guǎn)理概论(lùn)》、《职业(yè)道德规范与(yǔ)专业标准解读(dú)》。

  统考(kǎo)地区:幼儿园:综合素(sù)质+保(bǎo)教知识与能(néng)力(lì)小学:综合素(sù)质+教育教(jiào)学知识(shí)与能力中(zhōng)学(xué):综(zōng)合素质+教育知识与能力(lì)+学科知识与能(néng)力2、报考(kǎo)条(tiáo)件:报(bào)考(kǎo)条件(jiàn):大三(sān)及以上(其中山东、浙江(jiāng)只有毕业班可以(yǐ)参加)报考对(duì)象(xiàng):师范(fàn)生、非(fēi)师范生、已毕(bì)业社会人员具有所报教师(shī)资格种类的相(xi勾8是什么意思网络用语,勾8是什么意思?āng)应学(xué)历:幼(yòu)儿教(jiào)师:具备幼儿师(shī)范(fàn)学(xué)校毕业(yè)或大专(zhuān)以上学(xué)历小(xiǎo)学(xué)教(jiào)师:具备大学专科毕业(yè)及其以(yǐ)上学历初中(zhōng)教师:具备大学(xué)本科毕业及(jí)其以上学历高中(zhōng)教师:具备大学(xué)本科毕业及其以上学历中(zhōng)职(zhí)教师(shī):具备大(dà)学本科及以上学历参加教育(yù)学、心(xīn)理学(xué)理(lǐ)论考试并获得合格成(chéng)绩;

  通过国(guó)家(jiā)语委的(de)普通话测试(二级(jí)乙等以(yǐ)上(shàng));

  通过课(kè)堂教学技能(néng)测试;

  体检合格(gé)。

高中历(lì)史教师资(zī)格证考试(shì)科目与(yǔ)内容(róng)

  高中历(lì)史分别(bié)考综合素质(中学)、教育知识与能力(lì)、历史(shǐ)学科知识与(y勾8是什么意思网络用语,勾8是什么意思?ǔ)教学(xué)能力(高级中学)。

  报考高中历史教师资格证(zhèng)必须(xū)具备高等师范本科院校(xiào)或者其他(tā)大学本科毕(bì)业及其以上(shàng)学(xué)历。

  中学(xué)历史教师资格证考(kǎo)试比较简(jiǎn)单,中学历(lì)史教(jiào)师资(zī)格(gé)证笔试(shì)考试科目(mù)是(shì)综合素(sù)质、教育知识与能力、学科知识与教学能力(lì)这三门科目。

  一般教(jiào)师资(zī)格中(zhōng)学历史的考点(diǎn)是:重大的(de)历史事件、重(zhòng)要的历史人物;中国(guó)传统的天(tiān)文历法(fǎ)、汪搜(sōu)思想文化以及民俗节日等(děng)等(děng)。

  历(lì)史(shǐ)学科知识(shí)考(kǎo)历史学科的知(zhī)识与能力。

  掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认识历(lì)史的基本方法,并能(néng)够在(zài)高中历史教学中有效地运用(yòng)这些(xiē)理论(lùn)、知识及方法等等。

  经验总结

  (1)备考要提(tí)前两个月(yuè),大学里平(píng)时要上课(kè)和各(gè)种事情,前一个(gè)月主要梳理一(yī)遍所(suǒ)有科(kē)目的(de)重难(nán)点并(bìng)整(zhěng)理出(chū)来,可以单独弄成电子稿,然后打印(yìn)出来(lái)。

  同时边背诵知识点,特是教育(yù)知识与能力(lì),理论多,需要花时间处理(lǐ)繁杂的信(xìn)息,还有备考文(wén)史类(lèi)的,最好早(zǎo)点复习专(zhuān)业知识点。

  (2)考前(qián)一个月主要是背诵。

  督(dū)促自(zì)己尽量(liàng)每(měi)天(tiān)7:00左右起床去图书馆背书,然后下午没事又没课也(yě)可以(yǐ)背诵,晚上(shàng)就(jiù)写写(xiě)真题(tí)。

  (3)综合素质这一(yī)科(kē),可以梳理了重难点后,放(fàng)在(zài)最后背,只需(xū)要背(bèi)学生观、教师观、教师(shī)职业道德(dé)规范(fàn),历年真题材料分析题部分(fēn)都只考这些方面。

  选择题方面(miàn),比(bǐ)较有难度的是涉及法律法规(guī)这一(yī)块,包(bāo)括(kuò)教师法(fǎ)、义务教育法、未(wèi)成年人保护法、预防未成年人犯罪法(fǎ)等,考前(qián)要多(duō)熟悉(xī)。

  还有一块是文化常识,因为范围太广的,可能个人知(zhī)识(shí)广(guǎng)度有限,我是觉得比较难。

  作文(wén)的话,一(yī)定要(yào)写满1000个字(zì),要(yào)有结束(shù)语,“总(zǒng)之……”这类概括性语句。

  (4)教育知识与能力这一科,我(wǒ)认(rèn)为是多(duō)背多(duō)熟(shú)悉知识点迅歼就好了(le),答主观(guān)题(tí)注意辩证思维和适当拓展(zhǎn)来写(xiě)。

  重难(nán)点、高频考点我(wǒ)从头(tóu)到尾整(zhěng)体地背了(le)有3遍,因为后来我(wǒ)做题时又补充了(le)不(bù)少知识点,又得牢(láo)固新记忆(yì)的信息,避免知识遗忘(wàng)或混淆。

  (5)非历困昌历史学(xué)专业备考时,要总体熟悉下(xià)高中(zhōng)历(lì)史(shǐ)知识,配合(hé)中公教材或(huò)网课(kè)强(qiáng)化记(jì)忆。

  最后,祝成功。

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