朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在(zài)日本东北大学的留学(xué)生活(huó)，表达了(le)深(shēn)切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国(guó)国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是(shì)为(wèi)中国，就是希望中(zhōng)国(guó)有新(xīn)的医学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对(duì)辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得(dé)无法报答藤(téng)野(yě)先生对自己对中国人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用(yòng)被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从插(一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没(méi)有中国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生(shēng)会干事(shì)到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲(xián)看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也(yě)何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也(yě)只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的(de)弘(hóng)文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学(xué)校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教授(s一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力hòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日(rì)本学(xué)者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先(xiān)生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护(hù)，并以(yǐ)自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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