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　　垂(chuí)听(tīng)与(yǔ)聆听，倾听的区别：一(yī)、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是用(yòng)心思考仔细地细听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧(cè)重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用尽（力(lì)量(liàng)）细心地听取”，含有(yǒu)尊重(zhòng)的(de)意思，如倾(qīng)听民意(yì)。

　　二、使用对象不同：1、“聆(líng)听(tīng)”一(yī)般多(duō)用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关(guān)人(rén)的(de)活动(dòng)，阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱也可用于具体的事(shì)物(wù)，如(rú)风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对下(xià)的(de)“听(tīng)”，如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng)。

　　三、情感色彩不(bù)同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情色彩，就是凭(píng)借(jiè)听觉器官接受言语信息，进(jìn)而通(tōng)过思维活动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上级对下级(jí)，如(rú)“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下(xià)级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩，一(yī)般(bān)多(duō)用于(yú)教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动，也可用(yòng)于(yú)具体的(de)事(shì)物，如(rú)风声、雨声、歌(gē)声等。