音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育(yù)类(lèi)一(yī)般特指音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和(hé)造就(jiù)适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教学能(néng)力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央(yāng)音乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大(dà)学(xué)、西(xī)华师范大学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声(shēng)部(bù)最(zuì)后即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者(zhě)说部(bù)分(fēn)音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过电子(zi)设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便(biàn)没有最(zuì)后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的(de)音(yīn)乐(lè)也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有可(kě)能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才(cái)能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育是一个不错反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学(xué)士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的(de)要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本(běn)科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程(chéng)给(gěi)学生时间和资(zī)源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主要(yào)乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学(xué)生在入(rù)学前(qián)参加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业的(de)学生合作(zuò)，尝试在实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词(cí)曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的(de)一(yī)对一课(kè)程，发展特(tè)定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展的(de)音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的(de)一系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是(shì)在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的(de)学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不会(huì)太过强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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