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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有同一级(jí)运算(suàn)（只有乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算）又没(méi)有括号时，我(wǒ)们可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添(tiān)括号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是(shì)加号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前(qián)是减号，括号(hào)里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号(hào)前是除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要(yào)知道好朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等于10，我们把他们叫(jiào)做好朋(péng)友(yǒu)数。

　　加(jiā)法学(xué)会了，现在我们来看一(yī)下(xià)减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知(zhī)道15是一个两位数。

　　十位上的(de)1代表1个(gè)10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到减法，先用(yòng)小数告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速(sù)口算方法

　　只要(yào)熟练掌握计(jì)算法(fǎ)则(zé)和运算顺序，根据题目本身的特(tè)点，使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算方法，化繁为简，化难为(wèi)易，就能(néng)算(suàn)得又快(kuài)又准确。

　　先为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家(jiā)法(fǎ)

　　当一(yī)个(gè)计(jì)算题(tí)只有同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减运算）又没有括号告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加(jiā)减运算中添(tiān)括号(hào)时，括号前是加(jiā)号，括号(hào)里不变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号，括号里(lǐ)要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添(tiān)括号时(shí)，括号(hào)前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前是(shì)除号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括号(hào)时，括号前是加号，去掉(diào)括号不变号，括号(hào)前是减(jiǎn)号(hào)，去(qù)掉(diào)括号(hào)要(yào)变(biàn)号（原(yuán)来括(kuò)号(hào)里的(de)加，现在(zài)要变(biàn)为(wèi)减；原来是减，现(xiàn)在就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去(qù)括号(hào)时，括号前是(shì)乘号，去掉(diào)括(kuò)号不变号，括号前是除号(hào)，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的(de)乘(chéng)，现在就(jiù)要变为除；原来是除(chú)，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配法

　　括(kuò)号里是加或(huò)减(jiǎn)运算，与(yǔ)另(lìng)一个数相乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注(zhù)意相(xiāng)同因(yīn)数(shù)的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知(zhī)道这个方法(fǎ)的含义。

　　用此方法时(shí)，需要(yào)注意观(guān)察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆(chāi)分法(fǎ)

　　拆(chāi)分法就是为了方便(biàn)计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌握(wò)一些“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改变数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练运用速算方法，需(xū)要通过持之以恒的练习，提升计算能简液(yè)力，这(zhè)样，无论(lùn)平时做作业还是(shì)考(kǎo)试都能(néng)游(yóu)刃有余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟时间，帮助(zhù)孩子进行(xíng)口算练(liàn)习，培养孩子快速、准确口算的能(néng)力。

　　在练习(xí)过程中，也要记(jì)录好用时，做完后马上(shàng)核对正(zhèng)误，并(bìng)分析做错的原因。

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