生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻(fān)译句式(shì)，生乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成现代汉语是(shì)这句话的(de)意思为生(shēng)在我前(qián)面，他懂(dǒng)得(dé)道(dào)理本(běn)来(lái)就早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生(shēng)乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻(fān)译成现代(dài)汉语以及生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其(qí)闻道(dào)也固(gù)先(xiān)乎吾翻译(yì)乎，生乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代汉语，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先乎(hū)吾的翻译，生乎吾前(qián)其闻道(dào)也(yě)固先乎吾吾从而师之的意思等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾(wú)翻译(yì)句式，生乎(hū)吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻(fān)译成现(xiàn)代汉语

　　出自韩(hán)愈的《师说》，本(běn)文中，小编整理了这篇文(wén)言文的相关知识，快(kuài)来看看吧！

　　《师说》大约是(shì)作者于(yú)贞元十七年至十八(bā)年（公(gōng)元刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思801—公元802年），在京任国子监四门(mén)博士时(shí)所作。

　　作者到国子监上任后，发(fā)现科场黑(hēi)暗，朝政腐败(bài)，吏制弊端重(zhòng)重，当时(shí)的上层社会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士大夫阶(jiē)层中存在着既不愿求师，又(yòu)“羞于(yú)为师”的观念。

　　作者借用回答(dá)李蟠(pán)的提问撰写(xiě)这篇文章(zhāng)，以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识(shí)。

　　《师说》大约是作者(刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思zhě)于贞元十七年至十八年（公元(yuán)801—公元(yuán)802年），在京任国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上(shàng)任后，发现(xiàn)科场黑(hēi)暗，朝政腐败，吏制弊端重(zhòng)重(zhòng)，当时的上层社(shè)会，看不起(qǐ)教书之人。

　　在士大夫阶(jiē)层中(zhōng)存在着既不愿求师，又“羞(xiū)于为师”的观念(niàn)。

　　作(zuò)者借(jiè)用回答李蟠的提(tí)问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上(shàng)的模糊认识(shí)。

生乎吾前其闻(wén)道(dào)也固先乎吾是什(shén)么句式

　　“生乎吾前，其闻(wén)道也固(gù)先乎吾(wú)”这句话中有(yǒu)两处介宾结构(gòu)状语后置。

　　1、生乎吾前(qián)：在我(wǒ)之前出生(shēng)。

　　将“带(dài)郑乎(hū)吾前（在(zài)我之(刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思zhī)前）”这个状语放在(zài)谓(wèi)语动(dòng)词“生（出生）”的(de)后面，是(shì)文言(yán)文常(cháng)见的“状(zhuàng)语余(yú)行(xíng)局后置”。

　　2、先乎(hū)吾：比我早。

　　同样是将“乎(hū)吾（比我）”这个状语放(fàng)在(zài)谓语形容词“先(xiān)（早）”的后面。

　　文言文的状语并(bìng)不是(shì)一定(dìng)要后置的，但是，有一种状语必定后(hòu)置，那就是介宾结构作(zuò)状语。

　　我(wǒ)们(men)知道，状语是用(yòng)来修饰、限制谓语动词(cí)或形(xíng)容(róng)词的，表示(shì)谓(wèi)语中心词(cí)的状(zhuàng)态、方式(shì)、时(shí)间、处所或程度。

　　表示状态、程度(dù)时，一般不需要用介词“介入”某个对象，如“强烈(liè)地”、“高兴地”就可以。

　　但表示方式、时间、处所时(shí)，往往需要用介词来引(yǐn)入对象，如“在(zài)哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介(jiè)词，后面(miàn)是介词引入的对象，属(shǔ)于介词的宾(bīn)语。

　　竖让这样的(de)结构叫“介宾结构(gòu)”。

　　文言文凡(fán)是介宾结构都要放在谓语中心(xīn)词的后面。

　　如“在市场上买的”，表述(shù)为“购于市”；“用道理(lǐ)劝说他(tā)”，表述为(wèi)“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在(zài)。

　　其实(shí)，现(xiàn)代(dài)汉(hàn)语也有状(zhuàng)语后(hòu)置的(de)情况(kuàng)，例(lì)如问题(tí)中的(de)例子，也可以说(shuō)成“生(shēng)在(zài)我(wǒ)之前”；“早(zǎo)于我”。

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