重修的是不(bù)是更好过？是重修于好，于在这里作介词的。关于重修的(de)是不是更好(hǎo)过以及重修的是不是更好过(guò)，重修什(shén)么之(zhī)好，重修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重(zhòng)修好过么(me)等(děng)问题(tí)，农商网将为你(nǐ)收(shōu)拾以下的日子常识：

重修是和重生(shēng)一同上课吗

　　是的(de)，重修是和重生一同上(shàng)课的。

　　大学重(zhòng)修(xiū)是和(hé)重生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同(tóng)考试。大学考(kǎo)试某一门课(kè)未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门(mén)课(kè)，并从头考(kǎo)试(sregretted用法及例句，regret的用法和例句hì)称为重修。大多数高(gāo)校都采纳这(zhè)样的战略：当(dāng)一位同学在(zài)期末考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学期开学(xuregretted用法及例句，regret的用法和例句é)第一周给予补考机(jī)遇;若该(gāi)同(tóng)学在补(bǔ)考(kǎo)期间把(bǎ)不及格的科目补考(kǎo)及(jí)格(gé)则不需求(qiú)重(zhòng)修。

重修的(de)是(shì)不是更好(hǎo)过(guò)

　　是重修(xiū)于好，于在这里作介(jiè)词(cí)。

　　重修于好(hǎo)也可(kě)称(chēng)为重修旧(jiù)好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成(chéng)语，指(zhǐ)康复旧情，重归于(yú)好(hǎo)，康复以往的友谊，在句(jù)中(zhōng)作谓语(yǔ)。

　　出(chū)自周克芹(qín)《许茂和他的(de)女(nǚ)儿们(men)》第(dì)五章：秀云不(bù)肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这(zhè)便(biàn)是一个最好的重修旧好(hǎo)的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始见于(yú)商(shāng)代甲骨(gǔ)文(wén)，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於(yú)。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等(děng)义。

　　于用在被(bèi)迫(pò)句中，引出自(zì)动(dòng)者，用(yòng)在形容词后(hòu)，引出(chū)比较的目标。

大学生(shēng)挂科(kē)重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生(shēng)都(dōu)清(qīng)楚，大学挂(guà)科(kē)了，需(xū)求补考，补考没过就需(xū)求(qiú)重修。

　　在结业(yè)前的最(zuì)终一(yī)学(xué)期有5门重修课，最(zuì)终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提早和教师交流承(chéng)认：必定要让教师(shī)知道(dào)有你这号人在(zài)他(tā)那里重修(xiū)，如(rú)果(guǒ)有重修群，必定(dìng)要加进去，然后和教师阐明自己(jǐ)为什么会重修，而且表明(míng)自(zì)己必定要经(jīng)过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重(zhòng)修(xiū)的成果构(gòu)成：有(yǒu)的(de)课程是没(méi)有(yǒu)平(píng)常成果的，我们(men)平常都很(hěn)忙，平常(cháng)成(chéng)果(guǒ)不给的话就不去上课了吧，多(duō)花时刻(kè)在图(tú)书馆自己揣摩，一(yī)般搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单(dān)经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白(bái)：这个时分能(néng)够看看我国大学生(shēng)慕课，会对(duì)你的(de)课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调一致：他人没有重修课，到了(le)大四(sì)根本就只有结业设计和(hé)选(xuǎn)修课了，你注定是要比(bǐ)他人多(duō)尽力(lì)一些的(de)，这个(gè)时(shí)分应该(gāi)对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一等，到了(le)结(jié)业的(de)时(shí)分，只(zhǐ)需拿到结业证的(de)都是好孩子！

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