不堪卒读和不忍卒读的区别(bié)，不堪卒读的(de)意思是是表达的意思不同(tóng)，不堪卒读(dú)意(yì)思(sī)是(shì)使人(rén)不(bù)想(xiǎng)继(jì)续将文(wén)章读(dú)完，不忍卒(zú)读意思是(shì)使人不忍心读(dú)完的。

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不堪(kān)卒读和不忍(rěn)卒读(dú)的区别，不堪卒读的意(yì)思是(shì)

　　2、用(yòng)法不(bù)同，不堪卒读(dú)多(duō)用于文章写得不(bù)好(hǎo)或(huò)者写得很凄惨悲苦，不忍卒(zú)读多用于写(xiě)的好(hǎo)的文章。

　　3、出处(chù)不同(tóng)，不堪卒读出(chū)自清·曹梧(wú)冈《梅兰(lán)佳(jiā)话(huà)》，不(bù)忍卒(zú)读出自(zì)清(qīng)·淮阴百一(yī)居士《壶天(tiān)录》上卷。

　　1.容若词一(yī)种凄惋处令人不堪(kān)卒(zú)读。

　　2.比如程式化表达，对于(yú)阅读而言往(wǎng)往不(bù)堪卒读，但对于(yú)聆(líng)听，就不仅不(bù)是缺(quē)憾(hàn)，还往往构(gòu)成某种特殊(shū)的审美效果。

　　3.人性的弱(ruò)点和欲望在(zài)本来就充满绝望的书写(xiě)里，就像癞头上(shàng)点点血色(sè)的(de)伤口，使人不堪卒读。

　　4.对于(yú)明末的那(nà)段历史(shǐ)，廖(liào)南无(wú)常常不堪卒读(dú)，但因为对袁(yuán)崇焕的崇敬，他(tā太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名)还是断(duàn)断续(xù)续对那段(duàn)历(lì)史有了很(hěn)深的(de)了(le)解。

　　5.他写(xiě)的(de)文(wén)章肤浅(qiǎn)拖沓，有时还(hái)夸大其词，令人(rén)不堪(kān)卒(zú)读。

　　1.何太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名谓神(shén)话？不(bù)忍(rěn)卒读，不堪记忆(yì)，是为神话也。

　　2.后(hòu)人对他的评价是，一(yī)种婉约处(chù)，令(lìng)人(rén)不忍卒(zú)读(dú)……

　　3.原想(xiǎng)太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名的一(yī)天两章的(de)更(gèng)新很难实现，勉强写(xiě)来，自己都(dōu)觉得不忍卒读。

　　4.情(qíng)意切(qiè)切，让人(rén)不忍卒读。

　　5.这一章，写到了丁茶香这个(gè)独(dú)生女(nǚ)儿式90后任性(xìng)女大学生的(de)悲情，好多(duō)读者说，太悲了，不忍卒(zú)读，读(dú)不(bù)下去了(le)。

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