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上海四大八校(xiào)是指什(shén)么高(gāo)中，上海市(shì)重点(diǎn)高(gāo)中(zhōng)排(pái)名一(yī)览表

　　上海四(sì)大是指(zhǐ)：上海市民办华育中学、上海民办(bàn)兰生(shēng)复旦(dàn)中(zhōng)学、上(shàng)海外国语大学附属外国(guó)语(yǔ)学(xué)校(xiào)、上海市市北(běi)初级中学等(děng)四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中(zhōng)学、张(zhāng)江(jiāng)集团(tuán)学(xué)校、进华中(zhōng)学、存(cún)志中学(xué)、新华(huá)初级中学、上海市世(shì)界外(wài)国(guó)语中(zhōng)学、华二初级中学(xué)、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中部，90年(nián)代(dài)上海的(de)'初中高中分(fēn)离以后(hòu)，上海中学(xué)与华泾实业(yè)联合在(zài)1999年建立(lì)了华(huá)育中(zhōng)学(xué)，华育的师资(zī)力量、管理(lǐ)方式、教(jiào)学方式，都来自于上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校(xiào)于1994年，也是一所(suǒ)可跨区(qū)招生的民(mín)办寄宿制初级中学，为复旦附(fù)中的(de)初中教学基地(dì)。

上海高(gāo)中(zhōng)四(sì)大(dà)名校王宝强学历，王宝强不是84年的吗(xiào)八大(dà)金刚是(shì)什么

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中(zhōng)、交(jiāo)大附中(zhōng)。

　　 这四所学(xué)校是上海(hǎi)高中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷(qǐng)凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学(xué)（长(zhǎng)宁(níng)）、复兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦(pǔ)）、格致中(zhōng)学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一(yī)些非(fēi)常出名的高中，比如浦东的进才中学，静安的市(shì)西(xī)中(zhōng)学、徐汇(huì)的位育(yù)中学、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还有“一(yī)个神仙”为(wèi)上外(wài)附中（虹口(kǒu)区）,因上外附中几乎不对外乎大区(qū)招生，在(zài)上海中考中，我(wǒ)们一般(bān)都(dōu)不会(huì)讨论这所学校，故被(bèi)应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高(gāo)中是根据《国务院关(guān)于(yú)基(jī)础教育改革与发展决定》中各(gè)地建设一批实施素质(zhì)教育的示范性(xìng)普通高中以及全国高中教(jiào)育工作会议的(de)精神，上海市于1999年4月正式启动(dòng)建设的(de)。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中第一批(pī)有上海中学(xué)、复旦大学附属中学、上海交通(tōng)大学(xué)附属(shǔ)中学、华(huá)东师范大学第二附(fù)属中学、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中(zhōng)学(xué)、上海外(wài)国语大学(xué)附属大境(jìng)中学、向(xiàng)明(míng)中学(xué)、南洋(yáng)模(mó)范(fàn)中(zhōng)学、位育中学、延(yán)安中学、上(shàng)海市第三女子中学、育才中(zhōng)学(xué)、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元王宝强学历，王宝强不是84年的吗高级中学、市北中学、新中中(zhōng)学、复(fù)兴高级(jí)中(zhōng)学、华东(dōng)师范大学第(dì)一附(fù)属(shǔ)中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中(zhōng)学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上(shàng)海市实验性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设取(qǔ)得新(xīn)进展。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是上海市基础教育现代化(huà)的重要组成部分。

　　 建(jiàn)设实(shí)验性示范性高中，目的是在于通过(guò)促(cù)进学校形成依法治校、自我约束、自主发(fā)展的内驱机制，推动学(xué)校不(bù)断追(zhuī)求新的(de)发展，形成一支(zhī)学校教育改革的先锋队，一支攻克素(sù)质(zhì)教(jiào)育难题的攻(gōng)坚队，对整个高中教育和(hé)基(jī)础教育起(qǐ)示范、辐射和引(yǐn)领(lǐng)作用(yòng)，从而带动基础教育的整体发展与提高(gāo)，促(cù)进本市率(lǜ)先(xiān)基本实现教育现代化。

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