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tan1等于多少,tan1等于多少兀 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前担任太(tài)原理工(gōng)大学(xué)的党(dǎng)委书记,职位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教育(yù)界的(de)名人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑(zhèng)强老师为人直(zhí)爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发(fā)言大(dà)都会引发一定的(de)热(rè)议(yì)。

<tan1等于多少,tan1等于多少兀p>前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)受(shòu)邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀(yāo)请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲,必然也是(shì)看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强(qiáng)炮(pào)轰(hōng)官僚主义,是(shì)他的(de)面子重(zhòng)要(yào)还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

青岛大学的百年(nián)校庆,举办(bàn)得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强,还有青岛的官(guān)员、代表校友、社(shè)会(huì)各界(jiè)人士等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮轰(hōng)了(le)受邀而来的官员,使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子(zi)重(zhòng)要还是领导(dǎo)时间重要?看法有争(zhēng)议(yì)_黑料正能(néng)量

郑强(qiátan1等于多少,tan1等于多少兀ng)慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的官员领(lǐng)导:“不要以为(wèi)是(shì)你们给大学(xué)面子,邀请你们来,是大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们(men)身上存在官僚主义,来(lái)听(tīng)演讲,就是走个过(guò)场。

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郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)的话,有人支持,有人反对(duì)。tan1等于多少,tan1等于多少兀

支持(chí)者认为,郑强老师说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要,领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜(bǎng)样,认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席,是(shì)对他人(rén)的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评(píng)这些人,是知识分子(zi)的风骨。

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反对(duì)者则认为,领(lǐng)导过去就(jiù)是出席开幕式而已,又不(bù)是听你(nǐ)演讲的(de)。

领导时间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时(shí)间(jiān)听你讲话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le),面(miàn)子上过不去(qù)罢(bà)了,哪里是(shì)为百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理(lǐ),各方各执一词,互(hù)不(bù)相让。

郑强老师批(pī)评离场现场,是在(zài)乎面子?

中途离(lí)场的领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一(yī)概而论。

领导一般(bān)行(xíng)程忙,事(shì)多,如果真有急事,中途离(lí)场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台(tái)下听(tīng)演讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那(nà)就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如(rú)果领导一(yī)言不(bù)合都提前(qián)走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去(qù)呢。

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做任何事,都需(xū)要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯,那做任何事(shì)都(dōu)可能是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必然当作没有任(rèn)何事发生,若无(wú)其事地继续提前准备好(hǎo)的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要(yào)将这种他看来不好的现象说(shuō)出(chū)来,加以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批(pī)评的(de)对与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的,是(shì)培养学生,是教(jiào)书育人,是产(chǎn)生(shēng)更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强(qiáng)对官(guān)僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学的进步,学生(shēng)的培养(yǎng),仁(rén)者见(jiàn)仁,智(zhì)者见智。

个人(rén)看来,高校(xiào)中(zhōng)有郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人,能(néng)发自内心,不怕得罪人地说出(chū)心中(zhōng)想法,对高校是件好(hǎo)事。对很多(duō)事情意见均(jūn)一致(zhì)的高校,大抵是没有太大的创新力的。

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