小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子(zi)、引资料、大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的(de)范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行说(shuō)明，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思(sī)更明(míng)确，使(shǐ)说明(míng)的(de)对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确(què)地解(jiě)释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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