过渡句是什么(me)意思(sī)，过(guò)渡句是什么意思 举个例子是“过渡句”指的(de)是在(zài)文(wén)章当中，起着(zhe)过渡作用，使(shǐ)得(dé)文章在层(céng)次分明的同时(shí)，更加连(lián)贯与通顺的句(jù)子的。

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过(guò)渡句是什(shén)么意思(sī)，过渡句(jù)是什么(me)意思 举个例子

　　“过渡句”指(zhǐ)的是在文(wén)章当中，起着过渡作(zuò)用，使得文章(zhāng)在层(céng)次分(fēn)明(míng)的(de)同(tóng)时，更加连贯与(yǔ)通顺的句(jù)子。

　　在文章(zhāng)当中，过渡句既(jì)可以承接(jiē)、总结上一(yī)段的文字内容，也可以开启、引(yǐn)导出后面要写的文(wén)字内容，也(yě)就是“承上启下”。

　　过(guò)渡句是一种(zhǒng)常见的句式(shì)，一(yī)般在作(zuò)文(wén)里出现，在两(liǎng)个内容的接(jiē)驳(bó)处之中，起到承上启下(xià)的作用(yòng)。<隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体/p>

　　因此，过渡句承(chéng)接或总结(jié)上面的内容，同时提示或领(lǐng)起(qǐ)下(xià)面的内容。

　　在(zài)文(wén)章当中，运用过渡这种创作手段，让文章(zhāng)整体能(néng)够显得连(lián)贯(guàn)、通(tōng)顺的同时，这种手段(duàn)也(yě)能够让读者感受到文章(zhāng)的结构严谨性与语言逻辑的严密性。

　　自(zì)然而然地(dì)，这(zhè)一篇文(wén)章(zhāng)的可读(dú)性与文学(xué)艺术性也会很大程度上被(bèi)提高。

过渡句是什么意思举一(yī)个例子？

　　过(guò)渡(dù)句就是联(lián)接上下文(wén)，由一个(gè)问题过渡到另一(yī)个(gè)问题的句子。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)的(de)《藤野(yě)先生》一文，在使(shǐ)用(yòng)了两个自然段描写了(le)东(dōng)京的“乌烟瘴气”后，在开(kāi)始过(guò)渡到鲁迅决心转学去仙(xiān)台(tái)时(shí)，就使用了这样一个过渡句过渡：“到别的(de)地(dì)方去(qù)看看(kàn)，如何呢？”

　　过(guò)渡句是一种常(cháng)见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中(zhōng)，起(qǐ)到承上(shàng)启下(xià)的作用。

　　这句话(huà)，可以是陈(chén)述句、判断句方式，也可以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中找出过渡句，这并不(bù)难。

　　过渡(dù)句一般(bān)在(zài)段落的开头(tóu)，少(shǎo)数在段(duàn)落中间，更少的在段落末尾。

　　它(tā)十分明显地(dì)告诉你：从一(yī)个地(dì)点转移到了另岁中(zhōng)一个(gè)地(dì)点，或(huò)者从(cóng)一个事情连接到另(lìng)一个事情，从一个隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体动(dòng)作转化(huà)成(chéng)了另一个(gè)动作。

　　1、在(zài)写景(jǐng)的文章中如何(hé)找出过渡(dù)句这种过(guò)渡句(jù)一般在文段(duàn)的开头(tóu)一句，交待从一个地点(diǎn)喊(hǎn)雀亮来到了(le)另一个地点，起“承上(shàng)启下”的作(zuò)用(yòng)，非常好(hǎo)找的。

　　2、在写人记事的文章中(zhōng)如何找郑宽出(chū)过(guò)渡句这就要看前一件事(shì)与后一件事之(zhī)间是用哪个句(jù)子连起(qǐ)来的，前一个动作与后一(yī)个(gè)动作(zuò)是用(yòng)哪一句话连起来的。

　　这个起(qǐ)“承上启下”作用的句子，就是过渡(dù)句。

　　过渡句是(shì)什(shén)么意思，过渡(dù)句是什么意(yì)思 举个例子是“过(guò)渡句(jù)”指(zhǐ)的是在文章当中，起着过(guò)渡作(zuò)用，使得(dé)文(wén)章在层次分(fēn)明的同时，更加连(lián)贯与通顺的句子的。

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过渡句是什么意(yì)思，过渡句(jù)是什么意思(sī) 举(jǔ)个例子

　　“过(guò)渡句”指(zhǐ)的是在文章当中(zhōng)，起着过渡作(zuò)用，使得文章在(zài)层次分明(míng)的同时，更加(jiā)连贯与(yǔ)通顺的句子。

　　在文章当中，过渡句既可(kě)以承接、总结上(shàng)一段的文(wén)字内容，也可(kě)以开(kāi)启、引导出后面要写的文(wén)字(zì)内容，也就(jiù)是“承(chéng)上启下”。

　　过渡句是一种常见(jiàn)的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的(de)作用。

　　因(yīn)此，过渡句承(chéng)接或总结上(shàng)面的内容，同时(shí)提(tí)示或领起(qǐ)下面(miàn)的内容。

　　在(zài)文章当(dāng)中，运用(yòng)过渡这种创作手段，让文章整体能够(gòu)显得连贯、通顺(shùn)的同时，这种(zhǒng)手段也能够让(ràng)读(dú)者感受到(dào)文章的结(jié)构严谨性(xìng)与(yǔ)语言(yán)逻辑的严密(mì)性。

　　自然而然地，这(zhè)一(yī)篇文章的可读性(xìng)与文学艺术性也会很大程度上被提(tí)高。

过渡句(jù)是什(shén)么意思举一个例子？

　　过渡句就(jiù)是联接上(shàng)下文，由一(yī)个(gè)问题过(guò)渡到另一个(gè)问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一(yī)文，在使用了两个自然段描写了东京的(de)“乌烟瘴气”后，在开(kāi)始过渡到鲁迅决心转(zhuǎn)学(xué)去(qù)仙台时，就使(shǐ)用了(le)这样一个(gè)过渡句过渡(dù)：“到别的地方去看看，如(rú)何呢？”

　　过(guò)渡句是一种常见的(de)句式(shì)，一般在作文里出现(xiàn)，在两(liǎng)个内容的接驳处之(zhī)中，起到承上启下的作用。

　　这句话(huà)，可(kě)以是陈(chén)述句(jù)、判断句方式，也可(kě)以是设问慨叹方(fāng)式。

　　过渡句训(xùn)练

　　在短文中找出过渡句，这并不难(nán)。

　　过渡句一般(bān)在段落的开头(tóu)，少数在段(duàn)落中间(jiān)，更少的在(zài)段落(luò)末尾。

　　它十分(fēn)明(míng)显地告(gào)诉你：从一个(gè)地点转移到了另岁中(zhōng)一个地(dì)点，或者从一个事情连接到(dào)另(lìng)一个事情(qíng)，从一个动(dòng)作转化成了另一(yī)个动作(zuò)。

　　1、在(zài)写(xiě)景(jǐng)的(de)文章(zhāng)中(zhōng)如何找出过渡句这种过渡句一般在文段的开(kāi)头一句，交待从(cóng)一个(gè)地点喊雀亮来到了另一(yī)个地点，起“承上启(qǐ)下”的作(zuò)用，非常好找的。

　　2、在(zài)写人记(jì)事的文章中(zhōng)如何找郑宽出过渡句(jù)这(zhè)就要看前(qián)一件事(shì)与后一(yī)件事之间是用(yòng)哪个(gè)句子连起来的，前一个动作(zuò)与后一个动作是用哪一句话连起来的(de)。

　　这个(gè)起“承上启下”作用的(de)句子，就(jiù)是过渡句(jù)。

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