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三年级(jí)口算心(xīn)算速算方法技巧视(shì)频，三年(nián)级(jí)口算心算速算(suàn)方(fāng)法技巧总结(jié)

　　带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题(tí)只有同一(yī)级运算（只有乘除(chú)或(huò)只有加减(jiǎn)运(yùn)算）又没有(yǒu)括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别p>加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算(suàn)中添(tiān)括(kuò)号时(shí)，括号前是加号，括(kuò)号(hào)里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除(chú)运算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括号(hào)里不变号，括号前(qián)是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算(suàn)，首先我(wǒ)们要(yào)知道好朋(péng)友数。

　　一(yī)位数中(zhōng)，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相(xiāng)加(jiā)等于10，我们把(bǎ)他(tā)们(men)叫做好朋友数。

　　加法学会了(le)，现在(zài)我们(men)来看一下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一(yī)个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十位上的1代表(biǎo)1个10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口算方法

　　只要(yào)熟练掌握计算法(fǎ)则和运(yùn)算(suàn)顺序，根(gēn)据题目本身的(de)特(tè)点，使贺(hè)咐埋用合理、灵活的计算方法，化繁(fán)为简，化难(nán)为易，就(jiù)能算(suàn)得又快又准(zhǔn)确。

　　先为大家(jiā)介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法

　　当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们(men)可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号，括号(hào)里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前(qián)是(shì)乘号(hào)，括号里不变号，括(kuò)号前是除(chú)号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时，括号前是加号，去(qù)掉(diào)括号不(bù)变号，括号前是减号，去掉(diào)括(kuò)号要变号（原来括号(hào)里的加，现在(zài)要(yào)变为减(jiǎn)；原来(lái)是减，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号(hào)，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的(de)乘，现在(zài)就要(yào)变为除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三：乘法分(fēn)配律法(fǎ)

　　分(fēn)配法

　　括号里是(shì)加或减运(yùn)算，与定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别另一个数相乘(chéng)，注(zhù)意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式(shì)法

　　注意相同因数(shù)的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看(kàn)到名字(zì)，就知(zhī)道这(zhè)个方(fāng)法的含义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要(yào)注意还(hái)哦，有借有还(hái)，再(zài)借不(bù)难嘛(ma)。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分(fēn)法就(jiù)是为了方便计算(suàn)，把一个数拆(chāi)成几(jǐ)个数。

　　这需要掌握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别和25，8和125等(děng)。

　　分拆还要注意不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子(zi)熟练运用速(sù)算方(fāng)法，需要(yào)通过(guò)持之以恒的练习，提升计(jì)算能简液力，这样(yàng)，无论(lùn)平时做作(zuò)业还是(shì)考(kǎo)试都能游刃有余。

　　建议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时间，帮助(zhù)孩子进行口(kǒu)算练习，培养孩(hái)子快(kuài)速、准确口(kǒu)算的能力(lì)。

　　在练(liàn)习(xí)过程中(zhōng)，也要记录好用时，做完(wán)后(hòu)马上(shàng)核对正(zhèng)误，并分析做错的原因。

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