郑(zhèng)强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委书(shū)记，职(zhí)位(wèi)已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的名人(rén)，所到之(zhī)处，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于(yú)郑强老(lǎo)师为(wèi)人(rén)直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹角，他的(de)每次发言大都会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强去(qù)演讲，必然(rán)也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年(nián)校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还(hái)有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀(yāo)而来(lái)的官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员(yuán)离席(xí)了，整(zhěng)个(gè)演(yǎn)讲席(xí)的前排(pái)空(kōng)出了不少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这(zhè)种情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的(de)官员领导：“不要以为是你们给大学(xué)面(miàn)子，邀请你们来，是(shì)大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上(shàng)存在官僚主义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就(jiù)是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生树(shù)立好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人，是(shì)知识分子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领(l康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里ǐng)导过去就是出席开幕(mù)式而已，又(yòu)不(bù)是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào)，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过不去(qù)罢了，哪里是为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词(cí)，互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评(píng)离(lí)场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对或者不(bù)对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真有急事(shì)，中途离(lí)场，也情有可(kě)原。

但(dàn)如果领导们是(shì)对(duì)演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台下(xià)听演(yǎn)讲内容，所以溜之大(dà)吉，那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如果(guǒ)领导一(yī)言不合都提前走，那(nà)年轻(qīng)的学子，相(xiāng)对(duì)来(lái)说更加心浮(fú)气(qì)躁，哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢(ne)。

康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里coding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/3787dfeef82c9e7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1716x1188r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1716x1188/format/webp/quality/80" data-height="594" data-ratio="0.6923076923076923" data-type="jpeg" data-w="858" data-width="858">

做任何事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看(kàn)到有人中途离席，必然当作没(méi)有任何(hé)事发生，若无(wú)其事(shì)地继(jì)续提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来不好的(de)现象说出(chū)来(lái)，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自(zì)康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里我想法(fǎ)的老师，值得(dé)肯定。

大(dà)学(xué)，非有大楼(lóu)之谓也(yě)，有大师(shī)之谓也。大学真正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是(shì)教书育人(rén)，是产(chǎn)生(shēng)更多(duō)的(de)大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助(zhù)于大学的进(jìn)步，学(xué)生的培养，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个(gè)人看(kàn)来，高(gāo)校中有郑强如此坦(tǎn)率和直(zhí)爽之人，能发自(zì)内(nèi)心，不怕得罪(zuì)人地说出心中想法，对(duì)高校是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致的高(gāo)校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太大(dà)的(de)创新力的。

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