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00后初中学历很丢人吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作(zuò)手法比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区分的,比喻写作手(shǒu)法的作用

  比喻就是将彼(bǐ)物(wù)比此物,二(èr)者具有相似性。

  拟人就是把事物人(rén)格化,将本来不具(jù)备人动作(zuò)和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作和(hé)感情的样(yàng)子。

二者(zhě)区别

  1.本体的表现形式不同。

  比(bǐ)喻的本体可出(chū)现可不出(chū)现,比拟的本体必须出现。

  2.喻体是具体的事物,可(kě)以确认。

  拟体不是具体(tǐ)事物(wù),不能确(què)认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的(de)目的偏重于帮助(zhù)读者(zhě)认识或明白某种事(shì)物(wù)。

  比拟(nǐ)的目(mù)的侧重于抒发某种(zhǒng)情感(gǎn),使(shǐ)读者受到感染,进而产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子(zi)

  比喻

  就是将彼(bǐ)物比此物(wù),二者具有相似性(xìng)。

  例如:天上的(de)白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句(jù),因为这(zhè)个句(jù)子有本(běn)体“白云”、喻(yù)体“棉(mián)花(huā)”和比(bǐ)喻词“像”。

  通过例子,可以知道(dào)判断一个句子(zi)是(shì)不是比喻句,不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词(cí)语(yǔ)就是比喻句了,而是要有本体、喻(yù)体。

  拟人(rén)

  就是把(bǎ)事物人格化,将本来不(bù)具备人动(dòng)作和感情的事物变成和人一样具有动作和感(gǎn)情的样子(zi)。

  拟人就是把物当人写,赋予物(wù)以人(rén)的动作行为或思(sī)想情感。

  如:小草偷偷(tōu)地从土里钻出来,嫩嫩的(de),绿绿(lǜ)的。

  这(zhè)个句子就是采(cǎi)用拟人(rén)的(de)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ),一个“钻(zuān)”更加(jiā)形象(xiàng)生动地展现(xiàn)了小草旺盛的生命力。

常见写作手法

  夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬(xuán)念、照应(yīng)、联想、想象、抑(yì)扬结合(hé)、点(diǎn)面结合、动静(jìng)结(jié)合(hé)、叙(xù)议结合、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻象征、借古讽今(jīn)、卒章显志、承上启(qǐ)下(xià)、开门见山、烘托、渲染、动(dòng)静(jìng)相衬、虚实(00后初中学历很丢人吗shí)相生、实写与虚写、托物寓意(yì)、咏物(wù)抒(shū)情等。

作文中常见的比喻(yù)和(hé)比拟修辞(cí)手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是(shì)加强语言形象性的修(xiū)辞手(shǒu)段,但它(tā)们是两(liǎng)种不(bù)同的修(xiū)辞方(fāng)式。

  下面是我整理的作文(wén)中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞(cí)手(shǒu)法的区(qū)别的相关内容,欢(huān)迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物(wù)化或把甲(jiǎ)物拟作乙(yǐ)物,具有思(sī)想的跳跃(yuè)性(xìng),能(néng)使读者展开想象的(de)翅膀,捕捉(zhuō)它的意境,体(tǐ)味它(tā)的深意。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)分(fēn)为拟人(rén)和拟物(w00后初中学历很丢人吗ù)。

  

     比拟离(lí)不开联想(xiǎng)和(hé)想象(xiàng)。

  

     比拟是(shì)根据本体(tǐ)事物和(hé)拟作(zuò)事物之间的(de)可拟性(xìng),借助(zhù)联想和想象而形成的(de)辞格,因此联想是通(tōng)向(xiàng)比(bǐ)拟(nǐ)的桥梁(liáng),想(xiǎng)象是(shì)比拟的翅膀。

  

     比拟具有很(hěn)强(qiáng)的感情色彩,是作(zuò)者用(yòng)自(zì)己(jǐ)自然(rán)流露的(de)强烈感情(qíng)去感染读者的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟句:就是借(jiè)助丰富灶凯的想像(xiàng),把(bǎ)物当成(chéng)人(rén)来(lái)写,或把(bǎ)人当成物来(lái)写,或把甲(jiǎ)物当成乙(yǐ)物(wù)来写。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用本质(zhì)不同而(ér)又有相(xiāng)似(shì)点的事物描绘事(shì)物或说明道理的辞(cí)格(gé)。

  

     拟人:把(bǎ)事物人(rén)格化,把本来不具备人(rén)的一些动作和感情的事物变成和人一样的。

  

     拟人(rén)就包括在比(bǐ)拟(nǐ)之中。

  

     比喻与比拟的性质不同(tóng)、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是用与本体(tǐ)事物有(yǒu)相似(shì)点的另一事物作(zuò)比也就(jiù)是打比方;一定得有(yǒu)相似点(diǎn),通过相(xiāng)衡辩袜(wà)似点使本体(tǐ)同喻体联系起来,唤(huàn)起(qǐ)人(rén)们的联想,使人(rén)更具体地惑知(zhī)事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物(wù)具有的(de)特性(包括称(chēng)渭、动作、行为等)写(xiě)甲(jiǎ)事物,或者说是(shì)把乙事物的特性(xìng)强加于甲事物。

  乙事(shì)物般是有(yǒu)生命力的,能活动,有感(gǎn)情的;它比甲事物具(jù)体实在(zài),于是本来较抽象、不(bù)太实(shí)在的事物变得具体实在(zài)了,当然就增添了语言(yán)的生动性(xìng)。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比喻强调的是(shì)甲乙两物的相似性,而比拟却是利用它们之间的不同特(tè)性,使两体融为一体,这是区(qū)别比喻和比拟(nǐ)最重要的(de)标志。

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