原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的(de)依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的(de)元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫(màn)漫，往事(shì)清(qīng)零(líng)，让新的(de)一年里(lǐ)有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学的(de)定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自(zì)我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世(shì)界观，都会(huì)受到(dào)负面(miàn)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子，红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编而(ér)忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到(dào)孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一(yī)味(wèi)用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会真的(de)如(rú)父(fù)母期望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的(de)人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强(qiáng)烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来(lái)要求自(zì)己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知道了(le)自(zì)己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的(de)社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都(dōu)会受到(dào)家庭、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的(de)基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭(tíng)里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低(dī)来(lái)自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型(xíng)中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严(yán)重的心(xīn)理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足(zú)，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和(hé)自(zì)己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别(bié)人(rén)的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是(shì)你的错(cuò)、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责(zé)来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他每一次(cì)指责(zé)的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力(lì)专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自(zì)己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的(de)话就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你(n红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编ǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特(tè)别不(bù)容(róng)易的一面，但也有特(tè)别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪(xù)观察能(néng)力和共情能力(lì)，时(shí)间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心术(shù)一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和(hé)希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问(wèn)题首先看做是一个被(bèi)爱的(de)问题，而(ér)不是去(qù)爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要(yào)人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没(méi)有爱的能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两(liǎng)性关(guān)系(xì)中，更多(duō)的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾(ài)利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心全意(yì)的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那(nà)时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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