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哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学的综合(hé)实力排名(míng)第几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名

　　全(quán)国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专业(yè)全(quán)国排(pái)名9，其(qí)中(zhōng)高(gāo)压绝缘(yuán)全国(guó)第1。

　　博士后科研流动(dòng)站(zhàn)：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程博士学位授权学科一级学科(kē)：　电气工程、管(guǎn)理科学与工程、机械工程(chéng)、材料科学(xué)与工程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技术、计(jì)算机科学与技(jì)术二级学科：　电机与电器(qì)、电力系统及其自动(dòng)化、高(gāo)电压与绝缘技术(shù)、电力(lì)电子与电力传动(dòng)、电(diàn)工理论与新技术、　电介质(zhì)工程（自设)、管裤子175是几个x理(lǐ)科学与(yǔ)工(gōng)程、机(jī)械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计(jì)及理论(lùn)、　车(chē)辆工程、材料学、材料加(jiā)工工(gōng)程(chéng)、材料物理(裤子175是几个xlǐ)与(yǔ)化学、精(jīng)密(mì)仪器及机械、测试(shì)计量技术(shù)及仪器、　计(jì)算机系统结(jié)构、计算(suàn)机(jī)软件与理论(lùn)、计算机应用技术、技(jì)术(shù)经济与管(guǎn)理(lǐ)、思想政治教育以上裤子175是几个x(shàng)学科是哈(hā)理工优势学科，特别是博士(shì)后(hòu)流(liú)动站和博士点一级学(xué)科！所(suǒ)谓的(de)院校排(pái)名是针对学校(xiào)总体实力的排名，对选择具体专业(yè)或(huò)方向(xiàng)的考生(shēng)而言意义不大(dà)，除非(fēi)你(nǐ)指(zhǐ)想炫(xuàn)耀自己毕业学校的知名度更(gèng)高(gāo)！这(zhè)些(xiē)排名极易对(duì)考生产生误导，一般是对教育不(bù)大知情(qíng)者才热衷(zhōng)于此，这(zhè)是很多教育专家极力反对的(de)！因为每(měi)所高校(xiào)都有(yǒu)自己的优势(shì)学科，某(mǒu)些(xiē)院(yuàn)校的(de)综(zōng)合排名虽然低点，但(dàn)单个学科上(shàng)的实(shí)力(lì)、师资和地位可能(néng)非常拔尖，在业(yè)内领域(yù)具有很高认可度（211院校的排名一般(bān)低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院(yuàn)校无法企及的，所以要(yào)淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师(shī)资和资(zī)源培育(yù)各专业的(de)优秀人才(cái)，这才是可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大学是211高(gāo)校（综合排(pái)名65左右(yòu)），排名绝(jué)对在成都理工大(dà)学（综合排名(míng)140左右）之前，但后(hòu)者(zhě)在(zài)地质(zhì)方面有(yǒu)四个国家重(zhòng)点学科，培养的地质类人(rén)才质量和数量比合肥(féi)工业大(dà)学的地质(zhì)毕(bì)业生普遍好(hǎo)，业内认可度(dù)也绝对更(gèng)高；

　　上外、北(běi)外(wài)并(bìng)非985高校(xiào)，但有(yǒu)谁敢(gǎn)否认(rèn)上(shàng)外、北(běi)外(wài)的语言类毕业(yè)生总体上不如(rú)浙大、哈工大、上海交大(dà)的外语毕(bì)业生呢？教育的目的是提高人的综合素质和专业(yè)素养，中国(guó)很多高(gāo)校为(wèi)求(qiú)大求(qiú)全疯狂盲目扩(kuò)招专业，催生了一批又一批师资(zī)配置差、培养经验无、就业和(hé)培养质量(liàng)劣的(de)垃圾专(zhuān)业(yè)，这让无数懵懂(dǒng)学子(zi)成为学(xué)校弱势专业(yè)的试验(yàn)品和小白鼠(shǔ)，这是高等教育的误区(qū)，是对社会和学生及家长十分不负责的！麻省理工学(xué)院(yuàn)等不(bù)少(shǎo)国外(wài)知名大学都能严格控制所(suǒ)设专业数目和招生数，虽(suī)然专业较少、学(xué)生(shēng)不(bù)多，但是做出的贡献(xiàn)、培养的人才质量是我们大家有(yǒu)目共睹的(de)！只有学有(yǒu)所成，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多才(cái)能获(huò)得更(gèng)好的(de)发展渠道和待(dài)遇，对(duì)社会和个人这一点才是(shì)最重要的(de)；

　　如果无法实现(xiàn)教育(yù)应有的社会(huì)推进价值和对受教育者的价值，什么都(dōu)白谈！那(nà)教育就是在浪费他(tā)人青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是在杀人！建(jiàn)议广大(dà)考(kǎo)生(shēng)在(zài)选择学校(xiào)和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师(shī)资、办(bàn)学历史、省部级(jí)和国家(jiā)级(jí)重点学科设置(zhì)情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等(děng)综(zōng)合考虑(lǜ)，理性判断和选择学校及专业；

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