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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学校教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校教育(yù)幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导的培养目(mù)标(biāo)是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于(yú)他“富(fù)国强兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还提(tí)出教(jiào)育(yù)要“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际(jì)问(wèn)题还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规(guī)定(dìng幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导)了(le)各(gè)斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别(bié)为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的(de)实(shí)际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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