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应用气(qì)象学是干什么的,应用气(qì)象学是(shì)干什么(me)的工作

  应用(yòng)气象学专业可(kě)以在(zài)政府(fǔ)、事业类单(dān)位(wèi)从(cóng)事气象监(jiān)测、农业设(shè)施环境调控、环境保护、防汛抗旱(hàn)与农业减(jiǎn)灾、农(nóng)业(yè)区划与资源利(lì)用等工作,也可(kě)以在高新技术类企业从事生态环境建设(shè)、生态环境监测调控(kòng)、信息(xī)技术(shù)应用、环境评价(jià)等(děng)工作(zuò)。

应用气象学(xué)专业的(de)就(jiù)业方(fāng)向是什么

    在高考填(tián)报志(zhì)愿选择专业时,很多考生和(hé)家(jiā)长对应用气象学专业就业方向是(shì)什么(me)的问题(tí)非常(cháng)关注,我收(shōu)集了(le)具体(tǐ)信息(xī),大(dà)家(jiā)快来了解一下详细(xì)厅袜(wà)情(qíng)况吧。

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     应用气象学专业的(de)就(jiù)业方向(xiàng)是(shì)卜睁什么(me)主要(yào)面向气象(xiàng)行业(yè),在(zài)气象探测、公共气象(xiàng)服务、农(nóng)业气(qì)象服务(wù)岗位群,从事(shì)地面测报、农业气象(xiàng)测报、人工影响天气、气象灾(zāi)害预报(bào)预警信息制作和发布、公共(gòng)气象服务、农(nóng)业气象服务等(děng)工(gōng)作。

  

     本(běn)专(zhuān)业学生毕业后可在(zài)农业(yè)气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资(zī)源(yuán)开(kāi)发利用和防灾(zāi)减灾等科研、教(jiào)学和保温杯突然间不保温了是什么原因呢,保温杯突然间不保温了是什么原因呢业务部门工作。

  

     政(zhèng)府、事业类单位:气(qì)象监(jiān)测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业(yè)减灾(zāi)、农业区划与资源利(lì)用;高新技术类企业:生(shēng)态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评价。

  

     目前来讲(jiǎng),主要(yào)是到中(zhōng)国气象局下属的(de)比如(rú)说各(gè)省、地、县,这样(yàng)一些气象部门,特别是到(dào)气象(xiàng)台工作,另外就是到(dào)民航系统的气(qì)象台,为航(háng)空(kōng)方面提(tí)供气象保障(zhàng)。

  再(zài)一(yī)个就是到部队去,为(wèi)部队比如说(shuō)特别是空(kōng)军(jūn),几乎每一个空军(jūn)基地的话(huà),都有飞机场(chǎng),这个飞机场(chǎng)都有(yǒu)气(qì)象台,还有的一部分同(tóng)学,就是到环保部门,以及相关的(de)电力(lì)等等的(de)。

  

     应用气象(xiàng)学专业(yè)学什么课(kè)程应用气象学主要研究(jiū)气象学的基(jī)本知(zhī)识(shí)和(hé)技能,继而将气象学的原(yuán)理、方法和成(chéng)果(guǒ)应用于农业、水文、航(háng)海、航空、军(jūn)事(shì)、医疗等(děng)领域,解决相关领域的气象(xiàng)问题,例(lì)如:气象防震抗洪减灾对策、生态环境(jìng)调控、气候(hòu)资源开发(fā)利用等。

  

     主(zhǔ)要(yào)课程:《边(biān)界(jiè)层气象学》、《大气科学(xué)基础》、《大气探测学》、《天气(qì)学(xué)原理》、《产(chǎn)业工程气(qì)象(xiàng)学》、《气象信息(xī)服(fú)务》、《应用气象学方法(fǎ)》、《农业(yè)气象学》。

  

     主要实践性教学(xué)环节:学年论文、科技创新实(shí)践(jiàn)、天气学分析、毕业论文等(děng)。

  

     主要专业实验:大气探测实验(yàn)、天气预报实验(yàn)、应用气象学实(shí)验(yàn)、农业气(qì)象学实(shí)验(yàn)。

  

     部分高校按以下专业方向培养:型伏岁公共(gòng)气(qì)象服务。

  

     本专(zhuān)业(yè)学生主要学(xué)习应用(yòng)气象学的基本理论和基本(běn)知识,接(jiē)受大(dà)气科学及相关学科领域的科学思维和实验(yàn)实践的基本(běn)训练,具备应用气象业务、研究和(hé)开发的基(jī)本能(néng)力。

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