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  悲(bēi)守穷庐,将复何及的(de)意(yì)思是只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?这(zhè)句(ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团jù)话出自诸葛(gé)亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及。

  ”意(yì)思是(shì)年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及:穷庐:穷困潦(lǎo)倒之人(rén)住的陋室。

  将复何及:又怎么(me)来得及。

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)的出处

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君子(zi)之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须学也(yě),非学无以广才(cái),非志无(wú)以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多(duō)不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)!

  翻译为:君子的行(xíng)为操守(shǒu),从(cóng)宁静来提(tí)高(gāo)自(zì)身的修养(yǎng),以节俭来培(péi)养自己的(de)品德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明(míng)确(què)志向(xiàng),不排除(chú)外(wài)来干扰无(wú)法达到远大目标(biāo)。

  学习必(bì)须静心专(zhuān)一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学(xué)习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒(lǎn)散就无法(fǎ)振奋精(jīng)神(shén),急躁冒(mào)险就不(bù)能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华随(suí)时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败(bài)零落(luò),大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎(zěn)么来(lái)得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什么

   “悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及”的(de)意思是(shì)悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒(bā)的(de)一(yī)封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复(fù)何及(jí)的意(yì)思(sī)

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么来得及呢(ne)?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮临(lín)终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻的(de)一(yī)封家书(shū)。

  从文中可以(yǐ)看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子(zi)的(de)殷殷(yīn)教诲与(yǔ)无限(xiàn)期望尽(jǐn)在此书中。

《诫子(zi)书》全(quán)文(wén)

   夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡(dàn)泊无以明志(zhì),非宁静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则(zé)不能(néng)励精,险躁(zào)则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复何及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操(cāo)守,从(cóng)宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无(wú)法明(míng)确志向,不排除外来干扰无(wú)法达到(dào)远大(dà)目标。

  学习必须静心(xīn)专一,而(ér)才(cái)干来自学习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没(méi)有志向(xiàng)就无(wú)法(fǎ)使学习有(yǒu)所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯(kū)败零落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所(suǒ)用,悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的(de)居舍(shě),又(yòu)怎么来得(dé)及(jí)呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人(rén)们(men)只(zhǐ)有宁(níng)静才能够修(xiū)养身心,静(jìng)思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告(gào)诉我(wǒ)们生活(huó)务必(bì)要节(jié)俭,并(bìng)以(yǐ)此培养自己(jǐ)的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁(níng)静,才能(néng)做(zuò)到(dào)志存(cún)高远(yuǎn)。

  内心(xīn)宁静才(cái)能(néng)戒(jiè)骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能含(hán)英咀华,内(nèi)心开阔才能登(dēng)高望远。

  无论工作(zuò)还是生(shēng)活,只有(yǒu)静下心(xīn)来才能更好的谋划(huà)ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们学习既要有宁静的学习环境更要有(yǒu)专注、平和(hé)的学习心境!“非学(xué)无以广才”、“非志(zhì)无以成学(xué)”,则进一步阐述了(le)学(xué)习的增值力量(liàng)。

  立志(zhì)是成学的前(qián)提,不努力学习,就不能增加自己(jǐ)的才干;但(dàn)在(zài)学习的(de)过程(chéng)中(zhōng),决心和(hé)毅力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就会半途而废。

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