小(xiǎo)说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式是反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题(tí)格(gé)式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强(qiáng)语气(qì)或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序(xù)，而又回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是(shì)根据(jù)表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调(diào)某种意思(sī)，突(tū)出(chū)某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一(yī)词(cí)语，达(dá)到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在(zài)沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复(fù)：

　　有(yǒu)时(shí)为了表达内容或(huò)结构(gòu)安(ān)排的(de)需要(yào)，要(yào)连(lián)续(xù)两次(cì)以上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的(de)！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一次(cì)认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗反复(fù)使(shǐ)用(yòng)“原来是这样的”，表明了(le)香雪此(cǐ)时(shí)的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续(xù)两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也(yě)反映鲁镇上(shàng)的(de)人始祖鸟始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗们对她的冷(lěng)漠(mò)，有(yǒu)力地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次清(qīng)晰;多(duō)次强调(diào)，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式(shì):生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容(róng)集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了(le)语(yǔ)势，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所表现的事(shì)物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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