重修的(de)是不是(shì)更好过？是重修于好，于(yú)在这里作介(jiè)词的(de)。关于重修(xiū)的是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过(guò)以及(jí)重(zhòng)修的(de)是不是(shì)更好过，重修(xiū)什么之好，重修(xiū)和(hé)洽什么(me)意思，重修是(shì)怎么样，重修好过么(me)等问题，农(nóng)商网将为你一厢情愿是什么意思(nǐ)收拾(shí)以下的(de)日(rì)子常识(shí)：

重修(xiū)是和(hé)重生一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是(shì)和(hé)重生一同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和重生一同上课(kè)，期末需求跟重生一同考试。大(dà)学考试某(mǒu)一门课(kè)未经过(guò)(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课，并从头考试称为重(zhòng)修。大多数高校(xiào)都采纳(nà)这(zhè)样的战略：当一位(wèi)同学在期末考试(shì)中有(yǒu)多科(kē)不(bù)及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一学(xué)期开(kāi)学第一周(zhōu)给予补考机遇;若该同学(xué)在补考(kǎo)期间把不及格的(de)科目补考及格则(zé)不需(xū)求重修(xiū)。

重修(xiū)的是不(bù)是更好过

　　是重修于好，于在这里作(zuò)介词(cí)。

　　重修(xiū)于(yú)好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语成(chéng)语，指康复(fù)旧情，重归于好，康复以往的(de)友(yǒu)谊，在句(jù)中作谓语。

　　出(chū)自(zì)周克芹《许茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不(bù)肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是(shì)一个(gè)最(zuì)好(hǎo)的(de)重(zhòng)修(xiū)旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字，此字始见于(yú)商代(dài)甲骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现代的于多用来介绍动(dòng)作(zuò)的时刻、地(dì)址、人物(wù)等，表(biǎo)明(míng)在(zài)、从(cóng)、到、对(duì)、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句(jù)中(zhōng)，引出(chū)自动者，用在形容词后，引(yǐn)出比较的(de)目(mù)标(biāo)。

大(dà)学生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都(dōu)清楚，大学(xué)挂科了(le)，需求补(bǔ)考，补考没过就需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业(yè)前的最终(zhōng)一学期有(yǒu)5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和(hé)教师(shī)交流承(chéng)认：必定(dìng)要(yào)让教师知(zhī)道有你这号人(rén)在他那里重修，如果有重(zhòng)修群，必定要(yào)加进去，然后(hòu)和教(jiào)师阐明(míng)自己为什么会重修，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有的课程是没有平常成果的，我(wǒ)们平常(cháng)都很忙，平常成(chéng)果不给的话就不(bù)去上课(kè)了吧，多(duō)花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一(yī)般搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单(dā一厢情愿是什么意一厢情愿是什么意思思n)经过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分(fēn)能够看看我国大学生慕课(kè)，会对你的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调一致：他人没有重(zhòng)修课(kè)，到了大四根(gēn)本就只有结业(yè)设计(jì)和选修课(kè)了(le)，你注(zhù)定是要(yào)比他人多尽力一(yī)些的，这个时分应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心(xīn)理(lǐ)压(yā)力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结(jié)业(yè)的时分，只需(xū)拿(ná)到结业证的都是好孩子！

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