音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就(jiù)适应(yīng)社(shè)会大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐(lè)艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才能(néng)算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最后即(jí)便没有实(shí)现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素(sù)都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一(yī)个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会要求你有一(yī)个学(xué)士学(xué)位，而(ér)大学教(jiào)师就需要(yào)硕(shuò)士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国(guó)举例(lì)来说(shuō)，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为自己(jǐ)在(zài)大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的(de)音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格(gé)在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每(měi)个(gè)地(dì)区每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程给学(xué)生(shēng)时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐(lè)器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的(de)专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学(xué)生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关的(de)一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和(hé)自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基(jī)础的(de)学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的(de)很(hěn)多(duō)方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等(d大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流ěng)。

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