校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生，放学后同学(xué)间的(de)欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是身体(tǐ邵阳学院是几本大学)强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不是单一的(de)偶发(fā)事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导(dǎo)致(zhì)受害者的(de)身心(xīn)深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了(le)对调查时(shí)间有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区(qū)在实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节较为严(yán)重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的消极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng邵阳学院是几本大学)、国(guó)籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在(zài)网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人(rén)在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的(de)第三(sān)人人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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