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戊申年是哪一年

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  哈尔(ěr)滨理(lǐ)工(gōng)大学的(de)综合(hé)实(shí)力排(pái)名第几,哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学理(lǐ)工排名(míng)是全国综(zōng)合(hé)排名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专业全国排名9,其(qí)中(zhōng)高(gāo)压绝缘全国第1的。

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  全国(guó)综合排名178哈尔滨理工大(dà)学电气专(zhuān)业全国(guó)排名9,其中(zhōng)高(gāo)压(yā)绝缘全国第1。

  博士后科研流动站:电(diàn)气(qì)工程、仪器(qì)科学与技术、材料科学与(yǔ)工程、机(jī)械工程、管理(lǐ)科(kē)学与(yǔ)工程博(bó)士学位授权学科一级学科: 电气工程、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程、材(cái)料科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、仪器(qì)科学与技(jì)术、计算机科学与技术二(èr)级(jí)学科: 电机与电器、电力系(xì)统(tǒng)及其(qí)自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电(diàn)工理论与(yǔ)新技术、 电介质工程(自(zì)设(shè))、管(guǎn)理科学与工(gōng)程、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及(jí)理论、 车辆(liàng)工程、材料(liào)学、材料(liào)加工(gōng)工(gōng)程(chéng)、材料物理与化学、精密仪器及(jí)机械、测(cè)试计(jì)戊申年是哪一年量技术及仪器、 计算机系(xì)统结构(gòu)、计(jì)算机软件与(yǔ)理论、计算(suàn)机应(yīng)用技(jì)术、技术经(jīng)济与(yǔ)管理、思想政治教(jiào)育以上学科是哈理工优势学科,特别是博士后流动站和(hé)博(bó)士点一级学科!所谓的院校排名是(shì)针对学校(xiào)总体实(shí)力的(de)排名,对选(xuǎn)择具(jù)体专业(yè)或方向的考(kǎo)生(shēng)而言意义不大,除非你(nǐ)指想(xiǎng)炫耀自己毕业学校的(de)知名度更高(gāo)!这些排名极易对(duì)考生产生(shēng)误导,一(yī)般是对教(jiào)育不大(dà)知情(qíng)者(zhě)才(cái)热衷于(yú)此,这是很多教育专家极力反对的(de)!因为每所高(gāo)校都有自己的优势学科,某些院校的综合(hé)排名虽(suī)然(rán)低点,但单个学科上的(de)实(shí)力(lì)、师资和(hé)地(dì)位可(kě)能非常拔尖,在业内领域(yù)具有很(hěn)高(gāo)认可度(211院校的排名一般低(dī)于(yú)985,但211高校中某些(xiē)学科的实(shí)力(lì)是一(yī)些985院校无法企及的,所以(yǐ)要淡化学校的规(guī)模化,突出(chū)办学定(dìng)位和特色,集中优势师资和资源培育各专(zhuān)业的优秀(xiù)人才,这(zhè)才是可取之道!);

<戊申年是哪一年p>  合肥工业大(dà)学是211高校(xiào)(综(zōng)合排名65左(zuǒ)右),排名绝(jué)对(duì)在成(chéng)都理工大学(综(zōng)合排名140左右)之前,但后者在地质方(fāng)面有四个国家重(zhòng)点学(xué)科,培(péi)养的地质类人才质量和(hé)数量比(bǐ)合肥(féi)工业大(dà)学的地质毕业(yè)生(shēng)普遍好(hǎo),业内认可度(dù)也绝对更高;

  上外(wài)、北外并非985高校,但有谁敢否(fǒu)认上(shàng)外、北外(wài)的语言类毕业生总体上不如浙大、哈(hā)工大、上海交大的(de)外语毕业生呢?教育(yù)的目(mù)的是提(tí)高人(rén)的综合素质和专业(yè)素养,中国(guó)很(hěn)多高(gāo)校(xiào)为求大求全疯狂盲目(mù)扩招专业,催生了一批又一批师(shī)资配置(zhì)差、培养经验无、就(jiù)业和(hé)培养质量劣的垃圾专业,这(zhè)让无数懵懂学子成为(wèi)学(xué)校弱势专业的(de)试(shì)验品和小白鼠(shǔ),这是高(gāo)等教育的误(wù)区,是对社会和(hé)学(xué)生及(jí)家(jiā)长十分不(bù)负责的!麻省理工学院(yuàn)等不少国外知名大学都能(néng)严(yán)格控(kòng)制所设专(zhuān)业(yè)数(shù)目和招生(shēng)数,虽然专业较少、学生不多(duō),但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目(mù)共睹的(de)!只有学有所(suǒ)成(chéng),对社会贡献(xiàn)更大,回报更多才能(néng)获得更好的发展渠道和(hé)待遇(yù),对社会和(hé)个人这一点才是最重要的;

  如(rú)果无法(fǎ)实现教育应有的社会(huì)推进价(jià)值和对受(shòu)教(jiào)育者(zhě)的价(jià)值,什么都(dōu)白谈!那教育就是在浪费他(tā)人青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人(rén)!建(jiàn)议广大考生(shēng)在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好,综合考虑学(xué)校学科师资、办学历史、省部级和国(guó)家(jiā)级重点学科设置情况、教师论文(wén)和科(kē)研(yán)项目情(qíng)况、毕(bì)业生就业质量(liàng)和(hé)社会声誉等综合考虑,理性判(pàn)断和选(xuǎn)择学校及专业;

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