大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范是什么是学(xué)分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学(xué)习质和量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国(guó)内一些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在(zài)学(xué)分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全(quán)面推(tuī)开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学(xué)期(qī)核算，每门课程(chéng)及实践(jiàn)环(huán)节的详细学分(fēn)数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的(de)规(guī)则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费(fèi)的(de)准则。

　　经过(guò)学分能够评(píng)判学(xué)生在(zài)大学期间的(de)学习(xí)常识的广(guǎng)度，学(xué)生(shēng)获(huò)得的(de)学分越(yuè)多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了(le)点(diǎn)评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美(měi)国哈(hā)佛大学(xué)，与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具(jù)有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予学(xué)生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作为结业规范的一种教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要求依(yī)照培养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中各门课程及教育(yù)环节的学时(shí)量(liàng)，确认每(měi)门(mén)课(kè)程的学分(fēn)，设置必修课和(hé)选修(xiū)课，规则各类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及(jí)准(zhǔn)予学生结业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每门课程的学金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名(xué)习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及(jí)学年和结业(yè)总成果(guǒ)质(zhì)量的教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制(zhì)的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生对(duì)某些要点课(kè)程的学(xué)习(xí)质量(liàng)，以区(qū)别学生专(zhuān)业水平(píng)凹凸(tū)的(de)教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学分(fēn)，将(jiāng)教育方案(àn)中的(de)学分，依(yī)据(jù)课程类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同(tóng)的(de)权重系(xì)数，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权重系数，得出(chū)加权学分，以区别学生学习(xí)成果好坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修满(mǎn)教育方(fāng)案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附(fù)加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活(huó)动与(yǔ)公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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