认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地是认真的和认真地的(de)区别(bié)在于用(yòng)法不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的(de)写作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认(rèn)真(zhēn)地的(de)区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后面接动(dòng)词(cí)，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是(shì)信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真(zhēn)民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认(rèn)真听讲，不要三(sān)心二(èr)意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式(shì)来为它后面的民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它(tā)前面(miàn)的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面的名词或(huò)并首代词(cí)，使前后构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在动(dòng)词或(huò)形容词(cí)之后，带着(zhe)它(tā)后面的词语为其前的(de)动(dòng)词或(huò)形容词服(fú)务，即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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