古人云(yún)“不孝有三，无后为大”，古时候的“三(sān)不孝”指(zhǐ)的是“生不敬孝(xiào)，一不(bù)孝也；死(sǐ)不礼葬(zàng)，二不(bù)孝也(yě)；无后绝祀，三不(bù)孝(xiào)也(yě)！”。而随着社会的发展(zhǎn)，“不孝”的(de)定义也出(chū)现了新(xīn)的解(jiě)释，小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)真的不要以为(wèi)逢年过节带东(dōng)西带(dài)钱(qián)回家看看(kàn)老人就算是孝顺了，而现代社(shè)会(huì)很(hěn)多(duō)人的(de)一些(xiē)行为(wèi)其实(shí)就是新不孝(xiào)的典型行为，但是自己并没有意识到，一(yī)起(qǐ)来(lái)了解。

其实没有哪一个父(fù)母是不爱(ài)孩子(zi)的，所以(yǐ)对于子女提出(chū)的要求，父(fù)母都几乎(hū)都是(shì)倾其(qí)所有来满足，但现在(zài)有些子女(nǚ)偏(piān)偏是理(lǐ)所(suǒ)应当地(dì)享受着父母的好，但稍(shāo)微(wēi)有一点点不顺遂就开始没皮(pí)没脸(liǎn)地训斥父母(mǔ)，而其实很多人都不(bù)觉得自己的行为是(shì)对父母的“不孝”，究竟有(yǒu)哪些(xiē)行为呢？

1.让老人(rén)独居变成空巢老人

现在(zài)无论是不是独生子女，很多年轻(qīng)人更愿意去大城市或(huò)者(zhě)国外打拼，每年(nián)只有为数不多的节(jié)假日才(cái)能回家陪陪父(fù)母，更有甚者可(kě)能(néng)节假日都回不来，只能留父母在(zài)家变(biàn)成空巢(cháo)老人。其实老年人需(xū)要的更(gèng)多是(shì)陪伴，每天帮他(tā)们料理好生活其实是做儿(ér)女最基本的责任，如果连这(zhè)点都很(hěn)难(nán)履行(xíng)甚至找各种借口远离(lí)父母，这(zhè)就是(shì)不孝的行为。

2.啃老还理(lǐ)所(suǒ)当然

现在的生存(cún)压力大是不(bù)容置疑(yí)的事实(shí)，但(dàn)偏偏成了有些人游手(shǒu)好闲不出去(qù)奋(fèn)斗打拼的借口，这种(zhǒng)人只知道整天躲在家(jiā)啃老，吃喝父母的还不管，甚(shèn)至稍微父母不满足他们过(guò)分的要求(qiú)就开始(shǐ)给父(fù)母臭脸看，而上了年纪(jì)的父母本来(lái)就应该需要子女来赡养，可这些啃老的子女似乎将这(zhè)种关系调(diào)了个个儿，这(zhè)样的行为不是不孝(xiào)是什么(me)？

3.使唤父(fù)母要求他们做这做那

很多(duō)父母对(duì)于孩子小时(shí)候实(shí)在(zài)是太(tài)惯着了，所以从小到大什么事情都是提前帮他们(men)准备好(hǎo)，不想让他(tā)们将时间浪费在“无意义的事情上”，而这样的习惯一旦养成了，长大后的子女举动父母帮他们做任何事情都是理所应当(dāng)的(de)，所以他(tā)们(men)对父母的(de)态度有时候就跟主子使唤(huàn)仆(pū)人一(yī)样(yàng)，不管老人是否(fǒu)有精力，是否(fǒu)愿意，这种理直气壮的(de)行为也是(shì)一种不孝。

4.经常指责父母的不是(shì)

这种事情经常发生在帮忙带孩(hái)子的老人身上(shàng)，本身两代人的(de)教(jiào)育观念就不太(tài)一样(yàng)，而这时候子女(nǚ)不是静下心来跟老人沟通，而是直接冲着老人(rén)开怼，搞到最后老人(rén)不知道怎(zěn)么带(dài)娃了，似乎(hū)宠着(zhe)也(yě)不行，太凶了也不行。其实(shí)如果为人父(fù)母，就(jiù)应该(gāi)担起教育的责任，父(fù)母(mǔ)是孩子(zi)的第一任最好的老师，而老(lǎo)人是来帮忙带孩子(zi)的，并(bìng)不是非帮忙不可的(de)，所以子女经常指责父母的不是，就是(shì)不孝。

5.觉得让老人(rén)带(dài)孩子是理所(suǒ)应(yīng)当

现(xiàn)代的年轻人工作压力大需要两(liǎng)个(gè)人一起来养家是(shì)不争的事实，所以为了(le)不影(yǐng)响自己的(de)工作，通(tōng)常(cháng)都是(shì)家里的老人来带孩子。但是各位不要搞(gǎo)错了(le)啊，老人(rén)是心疼子(zi)女心疼孙辈才来带娃的，并不是应尽(jǐn)的责任(rèn)，即(jí)使老(lǎo)人(rén)退休之后想(xiǎng)有自己的生(shēng)活不想帮子女带娃，也不(bù)是说不过(guò)去的啊！而上了年(nián)纪(jì)的小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短): 24px;'>小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)(de)老人不(bù)应该是安享晚年了(le)吗？凭什么(me)要(yào)替年(nián)轻人(rén)分担重(zhòng)担呢？如(rú)果(guǒ)父母愿意帮忙带孩子那是福气，而年(nián)轻人(rén)觉得让老人带孩(hái)子是理(lǐ)所应当就是一种不孝(xiào)。

看了以上几点“新不孝”，是不是有些人发现自己已经在不知不(bù)觉(jué)中占了(le)好几条了？父母养我们小，我们养父母(mǔ)老，而父母多年来(lái)倾注所有心血地将(jiāng)我们养大(dà)成人(rén)，做子女的还要对父(fù)母不孝顺，于情于(yú)理于法都过不去的吧？但孝顺也要讲究方(fāng)式方法，不能一(yī)味地顺从“愚孝”，如(rú)果你开(kāi)始发现自己有以上的行为(wèi)了(le)，现在开始(shǐ)改(gǎi)过(guò)还不晚。

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