又一起悲(bēi)剧发生，这一次悲剧，是连(lián)环(huán)悲剧，是上(shàng)次悲剧后再(zài)次发生的(de)悲剧(jù)。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还能怎样？模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗>

如何避免类似的二(èr)次悲剧发生，是(shì)时候(hòu)深入思(sī)考了！

想(xiǎng)必大(dà)家都知道了，前些天，一个小孩(hái)子，在学校里，被一个(gè)老(lǎo)师(shī)所碾(niǎn)压(yā)，最终失去(qù)生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹(yān)没在了(le)尘世之中(zhōng)，父母必(bì)然接(jiē)受不(bù)了这(zhè)种事实。

孩(hái)子(zi)的妈妈情绪几乎(hū)崩溃，只(zhǐ)有去学校要说法。

拉过横幅，大(dà)声(shēng)哭(kū)过，严(yán)厉呵斥过肇事(shì)者。

一个(gè)正常的母亲，早上出门还健(jiàn)康活泼的孩子，学校内意外身亡，换(huàn)做是谁，都受不了。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都会做的事(shì)时(shí)，“网络(luò)圣人”出现了。

他们批(pī)评(píng)这位母(mǔ)亲的做法极端，主观认定“闹下(xià)去”的目的就一个，为(wèi)了更多的赔偿。

苍天(tiān)大地(dì)，这种圣人怎么在网上这么(me)多，他们不食人间烟(yān)火吗？

在孩子(zi)去世后，这些“网络(luò)圣人”可以在家正(zhèng)常睡觉、吃饭(fàn)吗(ma)？

在学(xué)校发生了事故，为什么不能去要个说法？

这些(xiē)人，事不关己，纵情(qíng)批判，轮到自(zì)己时，比谁哭(kū)得都厉(lì)害(hài)。

这还不(bù)是这(zhè)位年轻(qīng)母亲遭受的仅有的(de)网络语言暴力，她的穿着打扮(bàn)也(yě)被“网络(luò)圣人”不(bù)停地(dì)谴责和调(diào)侃。

有人称，这是(shì)孩子妈妈(mā)吗？怎么说话这么冷静？

有(yǒu)人(rén)称(chēng)，妈妈的穿着打扮是(shì)用(yòng)了心(xīn)的，化妆(zhuāng)了(le)。

还有人看到这位(wèi)妈妈，由于长得漂亮年(nián)轻，称她可能(néng)是做不正当行业，孩子长大后也不是好人。

还(hái)有人称，这样拉(lā)横幅去学校要(yào)说(shuō)法，不就是嫌赔偿少，想多(duō)要点钱吗？

以上(shàng)这些人(rén)，没有言词可以形(xíng)容他们的阴(yīn)险恶(è)毒。

在一定(dìng)程度上，他们比(bǐ)肇事(shì)者还要残(cán)忍，并且他们毫(háo)无良知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静(jìng)，都成罪过了(le)？

哭天喊地时说的人家(jiā)闹事，冷(lěng)静说话时，说这(zhè)不(bù)像去世孩子妈(mā)妈的表(biǎo)现。

还能怎么(me)做，怎么做(zuò)在网(wǎng)络喷子和网络圣人的(de)眼里都(dōu)是错。

如今(jīn)，这位(wèi)93年如此年轻的妈妈已经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也撒手人(rén)寰(huán)，陪孩子去了(le)。

毫无疑问，这(zhè)些网络暴力令原本(běn)心碎(suì)的母亲伤透了(le)心(xīn)。

她寻求心灵(líng)的寄托，渴望(wàng)得到宽慰，期望孩子(zi)的(de)死得到公正的(de)反馈。但“网络(luò)圣(shèng)人”对(duì)这些人(rén)之常情的需求冷漠处之(zhī)，并且(qiě)火上浇油，雪上加霜。

这种(zhǒng)网(wǎng)络暴力所造成(chéng)的(de)二次(cì)伤(shāng)害，已经不是第一次(cì)了。

刘学州事件才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事件在网络上引起了轩然大(dà)波，他(tā)一(yī)心寻找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母，但由于(yú)种种原(yuán)因，最后却和亲生父母反目成(chéng)仇。

最终(zhōng)，一个(gè)未成年人在网络上经受(shòu)着腥风血(xuè)雨(yǔ)，被那些网络道德(dé)圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们(men)用(yòng)恶毒(dú)的内(nèi)心去揣(chuāi)摩一个未(wèi)成年(nián)人，把各种(zhǒng)恶毒(dú)的想法强加在(zài)一个未成年人身上(shàng)。

果然，他们(men)得逞了，刘学州在美(měi)丽的海边自(zì)杀了(le)。

等到刘学州自杀后，网络上又(yòu)铺天(tiān)盖地的(de)充斥(chì)着一种论(lùn)调。

“为什么(me)要网暴刘学州？他是多么好的孩子啊，品学兼优，他多么(me)懂事(shì)啊！”

这时候在网(wǎng)络上再(zài)也找(zhǎo)不到网络喷子的身影。

这(zhè)次，这(zhè)位跳楼妈妈得到的还是这样(yàng)的“待遇”。

没(méi)出事(shì)前，网络(luò)喷子极(jí)尽阴(yīn)险(xiǎn)之(zhī)意攻击他，等(děng)到这位妈(mā)妈(mā)已经失(shī)去生命时，这些网络喷子又集体消失的(de)无影无踪(zōng)了。

难道(dào)他们说过如此恶毒，甚至于要(yào)人性命的歹毒的话后，就能这样安(ān)然无恙了(le)？

其(qí)实，网络暴力只是造(zào)成他们模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗想不开的其中一(yī)个(gè)原(yuán)因(yīn)。

网络暴力在一(yī)定程度(dù)上是(shì)催生该妈妈(mā)纵(zòng)身一跃的一根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走入极(jí)端的(de)不(bù)仅是网(wǎng)暴(bào)。

当人遇到一件(jiàn)或多件认为不合(hé)理的(de)事情时，如何能有相对(duì)完善的(de)途径，解决其所遇到的问题(tí)，这才(cái)是重中之重。

人非(fēi)圣贤(xián)，要将(jiāng)其(qí)行(xíng)为桎梏在途径的(de)轨迹内。

网络是把双(shuāng)刃剑，想通(tōng)过它解决问题(tí)，必须能经受(shòu)随时(shí)而(ér)来(lái)的暴(bào)风雨。

等诉诸网络(luò)时，人已经被推(tuī)到(dào)了(le)悬崖边(biān)缘(yuán)，心(xīn)灵处于极度疲倦和(hé)茫然之中。除非内心足够强大，不(bù)然任何的风(fēng)吹草动都(dōu)可(kě)能令人跌(diē)入深渊。

那么(me)，当人将遭(zāo)遇(yù)公(gōng)布在网络时，如何形成保(bǎo)护(hù)机制，避免人受到无(wú)谓的网络暴(bào)力，也至关(guān)重要。

我们(men)需要(yào)提高同理心和法律素养(yǎng)。没有同理心的人，任(rèn)何人(rén)做任何(hé)事，他们都有(yǒu)批(pī)判的角度和(hé)方式(shì)。然而当他们遇到事(shì)时(shí)，他们跳的比谁都(dōu)高，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子去了(le)，年轻的(de)妈(mā)妈也(yě)跟(gēn)着去了，人世(shì)间，还有什么比这(zhè)更令人心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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