认真(zhēn)地还是认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地是(shì)认真的和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习要踏实认(rèn)真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作非常认真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听(tīng)讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是(shì)认真的写作(zuò)业，哪(nǎ)个是(shì)正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必(bì)须(xū)和它(tā)前面的词和(hé)词(cí)组构成(chéng)一种特(tè)有形式来(lái)为(wèi)它后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认(rèn)认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和它前(qián)面的词构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就(jiù)是(shì)残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结构助(zhùabo文是什么意思 abo文是谁发明的)词时，必(bì)须用在动词或(huò)形容(róng)词之(zhī)后，带着它(tā)后面的(de)词(cí)语为其前(qián)的动词或形(xíng)容词服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚(chǔ)楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便(biàn)为补语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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