高(gāo)考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说标题的(de)作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人(rén)物上，突出(chū)人物形象或品(pǐn)质(zhì)；主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；表达上(shàng)，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形(xíng)象而(ér)又有生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模(mó)式和(hé)例题

　　小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关(guān)键人、物(wù)，成(chéng)为(wèi)全文的(de)线索(suǒ)；

　　人(rén)物上(shàng)，突(tū)出(chū)人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一(yī)线(xiàn)索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的(de)主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定(d最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思ìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式是什(shén)么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义(yì)：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物(wù)与人物的关系（表明(míng)人物性格(gé)、表明作者的(de)情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的(de)关系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解(jiě)文章标题关键(jiàn)词的本义，字面义入(rù)手，联(lián)系文章内(nèi)容，得出标(biāo)题(tí)的(de)深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系文章(zhāng)的(de)人物形象及隐(yǐn)含的情感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感情，主题思(sī)想入(rù)手，分析标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章情节(jié)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

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