小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示(shì)把符(fú)号(hào)内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在(zài)行列中不(bù)齐的(de)字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处(chù)的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行(xíng)之(zhī)间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及(jí)画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章中表达不正确(què)的形容(róng)词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句子或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调(diào)号对(duì)调句子或文章中(zhōng)错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春(chūn)天(tiā主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别n)的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复句(jù)中(zhōng)并列分句(jù)之间(jiān)的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需要(yào)改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移(yí)部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符(fú)号，并(bìng)在(zài)原(yuán)删(shān)除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之(zhī)间的(de)上方，行与行之间的左右处。

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