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  南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法(fǎ)图(tú)片(piàn)是南音琵琶常见的入门(mén)指法有弹跳,技巧是手(shǒu)腕(wàn)背面(miàn)呈(chéng)小量外突,面(miàn)板和(hé)手背面呈斜(xié)状,小(xiǎo)指侧处的腕关节(jié)作向(xiàng)外(wài)前方稍(shāo)稍(shāo)抬出(chū),食指、拇指(zhǐ)的指甲(jiǎ)尖端要一样齐;快速弹挑,技巧为(wèi)手腕(wàn)稍稍立起来,手指需要“站立”起来(lái)进行弹奏,指甲尖触弦(xián),触弦面积不宜过(guò)大,速度和力度(dù)在于手指(zhǐ),手腕放松,手指要有摩(mó)擦的感觉的。

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  南音琵琶常(cháng)见(jiàn)的(de)入门指法有弹跳(tiào),技巧是(shì)手腕背面呈小量外(wài)突,面板和手(shǒu)背面呈斜(xié)状,小指侧处的腕关节作向外前方稍稍抬出(chū),食指、拇指(zhǐ)的指(zhǐ)甲(jiǎ)尖端要一(yī)样齐;

  快(kuài)速弹挑,技巧(qiǎo)为手腕稍稍立(lì)起来(lái),手指需要(yào)“站立”起来进行弹奏,指(zhǐ)甲尖触弦,触弦面积不宜过大,速度和力度在于手指,手(shǒu)腕放松,手指要有(yǒu)摩擦的感觉。

琵琶入门指法(fǎ)图解(jiě)

  右(yòu)手有弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双(shuāng)弹、双挑、分、勾、抹,摭、扣、拂、扫,轮、半轮等(děng)指法,左手有(yǒu)揉(róu)、吟、带(dài)起、捺打(dǎ)、虚按(àn)、绞弦、泛音(yīn)、推(tuī)、挽(wǎn)、绰、注等技巧。

  可演奏多(duō)种和音、和(hé)弦。

  广泛(fàn)应用于民(mín)族乐(lè)队和多种地方(fāng)戏(xì)曲、曲(qū)艺伴奏(zòu)。

  左手指(zhǐ)法

  1、捺

  演奏捺(nà)的方法,是(shì)在(zài)指关(guān)节(jié)的运动中,手指端取势(shì)将弦(xián)身击(jī)捺在(zài)相品位上,使得微声,捺与前面一音大都(dōu)成上行进行(xíng)。

  2、带

  演(yǎn)奏带的(de)方(fāng)法(fǎ):当右手(shǒu)弹出前(qián)一按音之后,接着在相品(pǐn)位上作(zuò)向左内(nèi)方或向外(wài)方一拨,然后(hòu)离开弦身,带起一个(gè)较弱(ruò)或稍强(qiáng)的音来。

  带与前面一音大都(dōu)成(chéng)下行(xíng)进(jìn)行(xíng)。

  3、擞

  演奏擞的方(fāng)法:用左手指(zhǐ)将弦身按(àn)在相品位(wèi)上,用中指(zhǐ)或名指在(zài)下面搔弦发(fā)音(yīn)(如用左手中指按弦时,则用无名指搔弦),这是擞按音的奏法;如擞空弦散音时,则可在左手食、中(zhōng)、名(míng)三指中选择一(yī)较方(fāng)便的指头去搔弦即可。

  擞弦(xián)大都在同(tóng)一条弦上进(jìn)行。

  右手指法

  弹挑(tiāo)类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑(tiāo)、剔、抚、飞、双飞,而弹、挑(tiāo)是右手指法中最基(jī)础、最重要的(de)指法。

  其他右手指法如夹弹、滚、分(fēn)、摭、勾(gōu)、抹、剔、飞等,都是由弹(dàn)挑衍变而(ér)成。

  1、弹:用(yòng)右手食指指(zhǐ)甲端(一般用与拇指相邻侧(cè)的指(zhǐ)甲(jiǎ)端)触(chù)弦,将弦向(xiàng)左弹出发音。

  2、挑:用(yòng)右手拇指指甲端(duān)(一般(bān)用大指外侧(cè)的指甲端(duān))触弦,将弦(xián)向右挑(tiāo)进(jìn)发音。

  弹挑(tiāo)类其他指法的演(yǎn)奏方法:

  3、夹弹:用弹和挑在弦上作连(lián)续(xù)均匀(yún)而不(bù)很快的动,每拍(pāi)依(yī)曲调节奏的快慢,一般作四声,有的(de)或作二(èr)声。

  4、滚:演奏方法与(yǔ)夹弹相同。

  但(dàn)在速度上则较夹弹快一倍,即每(měi)拍(pāi)依曲(qū)调节奏的快慢,一般作八声,有的作十六声(shēng)。

  5、剔(tī):用中指甲向左将(jiāng)弦剔出。

  6、抚:用中指(zhǐ)肉将弦向右(yòu)抚(fǔ)进。

  7、双弹:用食指甲将相(xiāng)邻的两条弦向左同时弹出(chū)。

  8、双挑:用拇指甲将相邻的两条弦(xián)向右(yòu)同时挑进。

  9、飞:用无名指甲将(jiāng)弦向左飞(fēi)出。

  10、双(shuān都没戴口罩2米安全吗,不戴口罩2米的距离安全吗g)飞(fēi):用食指甲弹左面的弦,拇指(zhǐ)甲(jiǎ)挑右面(miàn)的弦,要连(lián)而不断。

  扩展资料

  琵琶的发展,是(shì)从四(sì)相到六相;从无品(pǐn)到少品,从少品到多品;从(cóng)用拨(bō)子到用指弹;从(cóng)用鸡筋弦、皮弦到(dào)丝弦(xián)再到钢丝弦;从(cóng)有捍(hàn)拨到(dào)无(wú)捍拨;从开音孔到不开音孔;从下(xià)斜抱、横抱到上斜抱,再到竖抱。

  也就是先是琴(qín都没戴口罩2米安全吗,不戴口罩2米的距离安全吗)尾侧面半遮面(miàn),最后(hòu)是琴首琴颈(jǐng)半遮面。

  白(bái)居易(yì)诗中的“犹抱(bào)琵琶半遮面”也许是刚从船舱抱着(zhe)琵(pí)琶出来时(还没有坐下来弹)的(de)状态。

  琵琶(pá)的演奏艺术及其传派的形成,是(shì)因其演奏(zòu)技术(shù)演(yǎn)奏(zòu)方法和(hé)风(fēng)格特点的不同而(ér)逐(zhú)渐形成的。

  演奏技术的(de)如唯滚提高也要求(qiú)琵琶乐(lè)器的发(fā)展(zhǎn),山粗琵(pí)琶乐(lè)器的渣余(yú)改革反过(guò)来又要求(qiú)演(yǎn)奏技(jì)术的再(zài)提高。

  所(suǒ)以,琵琶演(yǎn)奏艺术的(de)发展和传派的形成,与琵琶(pá)乐(lè)器的发展和形制的(de)变化,是相辅相成、密切(qiè)而不(bù)可分(fēn)割(gē)的。

  各(gè)种因素(sù)的存在和发展,构成了(le)琵(pí)琶演奏艺术(shù)传派艺术的(de)存在和发展。

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科-曲项(xiàng)琵琶

  参考资(zī)料(liào)来源:百度百科-琵琶(pá)

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