音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一(yī)个是音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Mu压缩面膜和普通面膜哪个好，牛奶泡压缩面膜可以天天用吗sic production）技(jì)术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后(hòu)的(de)演(yǎn)奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确(què)这些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐(lè)专(zhuān)业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来(lái)说(shuō)，学生(shēng)的(de)音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入学前参(cān)加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music e压缩面膜和普通面膜哪个好，牛奶泡压缩面膜可以天天用吗ngineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热(rè)门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等(děng)领域的(de)高级技(jì)能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过(guò)与音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入(rù)竞争激(jī)烈(liè)的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和自(zì)己的(de)风格(gé)，并(bìng)获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流(liú)行音(yīn)乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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